练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    在一定的自然区域内，各种生物之间复杂的
     
    关系形成了食物链，许多条食物链交织在一起就形成了
     
    ．
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：在一定的自然区域内，各种生物之间复杂的吃与被吃关系形成了食物链，许多条食物链交织在一起就形成了食物网．．
    故答案为：吃与被吃；食物网．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链、食物网的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体缺乏胰岛素患糖尿病，幼年时期缺乏生长激素患侏儒症．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对气孔的活动情况叙述不正确的是（　　）
    A、气孔既能张开，又能闭合，是通过表皮细胞来调节的
    B、每当太阳升起的时候，气孔就慢慢的开启了
    C、气孔的开启和闭合是通过保卫细胞来调节的
    D、每当夜幕降临的时候，大多数气孔缩小或闭合

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体中具有制造养分和储藏营养物质功能的组织是（　　）
    A、分生组织B、基本组织
    C、保护组织D、输导组织

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    营养物质是组成人体细胞的基本物质，水在人体的含量最多．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    对“两栖动物”的正确理解是（　　）
    ①既能在水中生活又能在陆地生活的动物就是两栖动物；
    ②两栖动物是从水生开始向陆生生活过渡的一个类群；
    ③两栖动物的幼体生活在水中，成体可以生活在陆地上；
    ④两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．
    A、①②③B、①③④
    C、①②④D、②③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是探究种子萌发的外界条件的对照实验，请分析总结实验结果．
    说明：甲组为常温下，乙组为低温下．
    （1）本实验共有
     
    组对照实验．
    （2）已萌发的种子所满足的外部条件是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）若该种子为双子叶植物的种子，你认为它可能是
     
    ．（填“蚕豆”或“玉米”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    给病人输入生理盐水或在上臂抽血化验，应选用的血管分别是（　　）
    A、动脉、动脉
    B、静脉、静脉
    C、动脉、静脉
    D、静脉、动脉

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    健康是指身体健康、
     
    和社会适应性良好．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案