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动物的保护色,
(1)概念,动物的
 
 
的色彩非常相似.
(2)举例,在水草丛生的池塘中的青蛙,其体色为
 
,在没有水草的水沟中的青蛙体色为
 

(3)作用,具有保护色的动物不易被其他动物发现,利于
 
 或
 
考点:生物进化的原因
专题:
分析:从生物进化原因来看,动物保护色的形成是长期自然选择的结果.
解答:解:(1)概念,动物的体色与周围环境的色彩非常相似.
(2)在水草丛生的池塘中的青蛙,其体色为绿色,在没有水草的水沟中的青蛙体色为灰色.
(3)保护色作用,具有保护色的动物不易被其他动物发现,利于躲避敌害或捕食猎物.
故答案为:(1)体色;周围环境;
(2)绿色;灰色;
(3)躲避敌害;捕食猎物;
点评:动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物.解决此题的关键是理解达尔文的自然选择学说.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类复杂的生殖行为只是和激素有关.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
发育成果实.
 
发育成果皮,子房里面的
 
发育成种子,胚珠里面的
 
发育成胚.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据地质学的研究表明,地球大约是在
 
年前形成的.那时,地球的温度
 
,地面上常常发生
 
,天空中常有
 
.科学研究还表明,地球经常受到
 
的撞击.

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科目:初中生物 来源: 题型:

药物可以分为
 
和非处方药.非处方药又简称
 
.无论是哪种药,在使用之前,都应该
 
,了解药物的
 
、适应症、
 
、药品规格、注意事项、
 
和有效期等,以确保用药安全.

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科目:初中生物 来源: 题型:

韭菜在光下生长是绿色的,在遮光条件下则长成黄色的韭黄,这说明叶绿体的形成需要光.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

两栖动物的幼体生活在水中,形状像鱼,用鳃呼吸;成体则生活在陆地上也可以生活在水中,主要用
 
呼吸,皮肤辅助呼吸. 两栖动物属于
 
发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列选项中与蝗虫的发育过程相同的是(  )
A、青蛙B、家蚕C、叶蝉D、菜粉蝶

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示植物进化历程,下列有关叙述不正确的是(  )
A、原始海洋中最先出现的植物类群是甲
B、受精作用脱离了水限制的是丁和戊
C、具有根、茎、叶分化的植物是丙
D、具有双受精现象的植物是丁和戊

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