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    生物体是有结构层次的，我们常吃的西瓜属于（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、系统
    考点：绿色开花植物体的结构层次
    专题：
    分析：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．
    解答：解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．细胞是生物体结构和功能的基本单位；而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构．绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子．其中根、茎、叶与营养有关，是营养器官；花、果实、种子与繁殖有关，是生殖器官．我们所吃的西瓜是果实，应属于生殖器官．
    故选：C
    点评：对于植物体的结构层次可对比着动物体的结构层次掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物通过光合作用参与了生态系统中（　　）
    A、只参与物质循环
    B、既参与物质循环，又参与能量循环
    C、只参与能量循环
    D、都不参与

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花的基本结构图，请据图回答下列问题
    （1）花的主要结构是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）完成受精作用后，[6]
     
    发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个湖泊被DDT污染，在湖泊有一条食物链：藻类→水蚤→草食性鱼→肉食性鱼．由此．可推断体内DDT富集最少和最多的生物是分别是（　　）
    A、水蚤、鱼
    B、鱼、水蚤
    C、藻类、肉食性鱼
    D、肉食性鱼、藻类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大多数的绿色植物是生态系统中的（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体能由小长大的原因（　　）
    A、细胞的分裂
    B、细胞的生长
    C、细胞的分化
    D、生物的生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（如图），要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头为（　　）
    A、①③B、①④C、②③D、②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项生殖方式不属于无性生殖（　　）
    A、椒草用叶片繁殖新植株
    B、利用植物的开花结果形成新个体
    C、马铃薯用块茎繁殖新个体
    D、利用植物组织培养形成新植株

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物界中，种类最多、分布广泛的动物类群是（　　）
    A、鱼类B、鸟类
    C、节肢动物D、哺乳动物

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