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    9．分析资料，回答相关问题：
    资料一：2014年春季，手足口病卷土重来，该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病，而且易感人群不再局限为幼儿，已成年患者的不断出现，使得手足口病再次引发人们的关注．
    材料二：近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性传染病．甲型H7N9流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏等空气媒介．
    （1）从传染病流行的基本环节来看，患手足口病的儿童属于传染源．学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗，这在传染病的预防措施上属于控制传染源．发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的切断传播途径．
    （2）传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节． 在传染病的传播途径中，甲型H7N9流感主要是通过空气飞沫传播．
    （3）接种甲型H7N9流感疫苗后获得的免疫属于特异性免疫．

    分析 传染病是由病原体引起的，能在人和人之间，以及人和动物之间传播的疾病；传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

    解答 解：（1）传染病流行的基本环节有传染源、传播途径和易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或动物，此题中患有手足口病的儿童属于传染源．学校针对传染源采取的措施就属于控制传染源．发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的切断传播途径．
    （2）传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节．甲流属于呼吸道传染病，通过空气飞沫传播．
    （3）疫苗是用杀死或减毒的病原体制造的，注射到人体内会刺激淋巴细胞产生抗体，这种免疫属于特异性免疫．
    故答案为：
    （1）传染源；控制传染源；切断传播途径；
    （2）易感人群；    空气飞沫
    （3）特异性．

    点评 掌握传染病的概念、基本环节和预防措施等基础知识并会灵活运用．

    练习册系列答案
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    4．近年来，由于全球温室效应的加剧，有些地区台风、暴雨不断，有些地区更加干旱．如今，“低碳”已称为每一个人的责任．如图是生物圈的物质循环过程示意图，结合上述内容，回答问题．（注明：CO2表示二氧化碳气体，O2表示氧气）

    （1）造成温室效应的气体主要是二氧化碳，从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，例如：煤、石油、天然气、木材的燃烧等等．但是它在生物圈被消耗的主要途径是通过植物的生活动过程[A]光合作用完成．该过程能将光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，同时释放氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡．这个过程在细胞的叶绿体中进行．
    （2）图中生物的生命活动过程[B]呼吸作用，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生物的生命活动的需要．这个过程在细胞的线粒体中完成．
    （3）图中植物体的生理活动过程[C]蒸腾作用，参与生物圈的水循环，加快其循环速度．
    （4）植物体进行[A]][B][C]三种生理活动过程中，二氧化碳、氧气、水蒸气的进入和排出叶片都是通过叶片的气孔完成的．
    （5）图中生物的生理活动过程[D]是通过细菌、真菌等生物将动植物尸体或遗体的有机物进行分解，参与生物圈中二氧化碳等的物质循环．
    （6）“低碳”生活要从我做起，提倡“低碳生活”，走进“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量，你的行动是节约用电、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等．

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