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反复进行下列哪项活动,可训练鸡群听哨声集合?( )
A.喂食前先吹哨B.喂食后再吹哨
C.只喂食不吹哨D.只吹哨不喂食
A

试题分析:建立条件反射的过程如下:用无关刺激(如哨声)单独作用几秒钟,再用一非条件刺激(如喂食)跟它结合,两者共同作用一定时间.结合若干次以后,单独使用无关刺激,就能引起原来由非条件刺激引起的反射,这里哨声已经变成鸡群听哨声集合的条件刺激,条件反射就形成了.可见,条件反射是后天获得的.形成条件反射的基本条件是非条件刺激与无关刺激在时间上的结合,这个过程称为强化.任何无关刺激与非条件刺激多次结合后,当无关刺激转化为条件刺激时,条件反射也就形成.因此训练鸡群听哨声集合,可以反复进行喂食前先吹哨。故选:A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图表示某反射弧的结构,请据图回答问题。

(1)神经系统结构和功能的基本单位是         ,图中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是           ,c是         
(2)破坏b结构,刺激②处,效应器是否有反应     ,大脑是否有感觉      ;刺激①处,效应器是否有反应         。(填“是”或“否”)
(3)我们要屏住呼吸必须受到           的调控,这说明                    

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

医生常用膝跳反射诊断被测者神经系统是否受损。下图为该反射示意图,请分析回答:(8分)

(1)神经系统结构和功能的基本单位是       ;完成反射的神经结构是       
(2)用橡皮槌叩击[①]处,若小腿弹起,说明该反射的神经结构完整,[①]         、 [②] 传入神经、[③]        、[④]传出神经、[⑤]     功能健全;从反射类型看,该反射属        反射。
(3)正常人测试时若刻意控制,也可不使小腿弹起。此时,该反射属       反射,神经中枢除脊髓外,还有            皮层的参与。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

已经建立的条件反射是永远不会消失的。                            (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某病人走路时摇晃不稳,迈步不准,如同醉酒,发生病变的部位可能是(     )
A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

多次到医院打过针的儿童,看到穿白大褂的护士便会吓得哭起来,该反射的建立过程如下,分析下列资料回答问题:
A.儿童打针时,针头注射入肌肉,便疼得哭;B.开始时,儿童看见穿白大褂的护士,不吓得哭;C.当白大褂的形象与打针多次结合以后,即使不是打针,儿童看到穿白大褂的护士走来,也会吓得哭起来。
(1)A中,儿童哭泣为             反射.
(2)C中,儿童哭泣为             反射.
(3)B中,白大褂的形象对儿童哭泣为               刺激.
(4)上述过程表明,条件反射是在          基础上,在             的参与下形成的.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“中风”的病人四肢没有任何损伤,却出现了一侧肢体不能活动的症状,是损伤了下列哪个结构
A.脊髓B.大脑C.脑干D.血管

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

用黑布将李强同学的眼睛蒙住,用针刺他的手指头,请回答:
(1)他的反应应该是先            ,而后              
(2)此实验表明,缩手反射是由           控制的反射,所以发生反射时并不意识到痛。
(3)缩手反射发生时,皮肤上的痛觉感受器产生的神经冲动,一部分引起          反射,使人避开有害刺激。另一部分在脊髓和脑干中的             里继续上传到             ,因而产生了痛觉。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为反射弧与反射示意图,请据图回答下列问题:

(1)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰),手上皮肤里的[ ]__________受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着[ ]__________传到脊髓里的[一]__________,由此再发出神经冲动通过[ ]__________传达到手臂上的[ ]__________,引起肌肉收缩使手避开刺激。该反射的类型属于________反射。
(2)在此反射弧中,剪断[4]能否发生反射?_______。为什么?_____________________。

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