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    绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的筛管可运到植株各处．
     
    ．（判断对错）
    考点：筛管的位置和对有机物的运输
    专题：
    分析：筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．
    解答：解：筛管是植物维管束内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．筛管可以将叶片制造的有机物从上往下运输到根等器官．所以筛管的运输特点由叶向其他器官输导有机物．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解导管、筛管的位置和功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    周末老师带领同学们考察永春牛姆林自然保护区．小宇同学在森林中采集了一些土样带回实验室研究．请根据所学知识回答下列问题：
    （1）小宇同学取少量土样制成稀释109倍的土壤溶液用于显微观察．在显微镜下小宇找到如右图所示两种微生物，其中微生物A是
     
    ，B是
     
    ．A与B的重要区别是A中没有成形的
     
    ．
    （2）查阅资料发现，B可用于酿酒．在氧气充足时，它可以将葡萄糖分解为
     
    和
     
    ；酿制美酒时，B可以在没有氧气时分解糖类，产生
     
    和
     
    ．
    （3）小宇还发现，人类与微生物的关系是密切的．比如可以利用
     
    这种微生物酿醋，利用
     
    这种微生物制作酸奶，平时吃的泡菜也有该菌的功劳．请再举一例利用微生物为人类服务的具体例子．如：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示肺容积在呼吸过程中的变化曲线．当肺容积由a变化到b时，肋间外肌和膈肌的舒缩状态分别是（　　）
    A、收缩、舒张
    B、收缩、收缩
    C、舒张、舒张
    D、舒张、收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为叶片的切面图，请根据图形填空：
    植物体的根吸收的水分大部分会通过图中的[4]
     
    以水蒸气的形式散发出去；[3]叶肉是进行光合作用的主要部位，是因为叶肉细胞中含有较多的
     
    ，它是细胞进行光合作用的场所；叶进行光合作用制造的有机物会通过[5]叶脉中的
     
    运输给其它的器官，同时产生的气体是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体吸收的90%以上的水都用来进行光合作用．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米种子在土壤中萌发所需要的营养物质来源于（　　）
    A、土壤B、子叶C、胚乳D、胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆种子的结构，请回答：
    （1）能贮藏营养的结构是④
     
    ．
    （2）图中③的名称是
     
    ．
    （3）图中将来发育成植物体的根的结构是①
     
    ．
    （4）图中②的名称是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统能量流动模式图，据图回答问题：

    （1）生态系统的能量源头是
     
    ；
    （2）图中的A是指
     
    ，能利用太阳光能进行
     
    ，制造有机物，产生氧气．C是指
     
    ，动植物的残体所含的能量通过C的
     
    散失．
    （3）生态系统的能量流动伴随着
     
    进行的，它们共同将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    亲爱的同学，请写出本学期你参加的任意一个科学活动：
     
    ．

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