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如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置.
(1)这一实验装置是美国青年学者
 
设计的.
(2)A装置里的气体相当于
 
,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含
 
,在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的
 

(3)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成
 
物质的.
考点:地球上生命的起源
专题:
分析:在众多的生命起源学说中,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步.
解答:解:如图,在米勒的模拟实验,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”.米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程.经过一周持续不断的实验和循环之后.米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,同时还形成了氰氢酸,而氰氢酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
(1)如图是米勒实验的装置,米勒是美国青年学者.
(2)A里的气体相当于原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气.正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电.这主要是为该实验提供了条件.
(3)米勒的实验试图向人们证实,在生命起源的化学进化过程中,生命起源的第一步,即从无机物形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.米勒的模拟实验开创了生命起源研究的新途径.
故答案为:
(1)米勒;      
(2)原始大气    氧气    闪电   
(3)有机小分子
点评:米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握.可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学学习了“练习使用显微镜”之后,用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构.下图为显微镜结构示意图,根据图回答问题.(在“[]”内填序号,横线上填名称 )

(1)下面是显微镜的使用步骤,正确顺序是(序号)
 

①观察     ②对光    ③取镜和安放    ④收放    ⑤放置玻片标本
(2)使用显微镜观察时,当转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中,眼睛应注视显微镜的
 
.如果观察一个写着“6”字的玻片标本,视野中看到的图形是“
 
”.
(3)对光时,由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有:
[④]
 
、[③]
 
、[②]
 
、[①]
 
 这几个部件.
(4)显微镜的结构中起放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(5)如表是小明同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜的组合,观察到的细胞数目最少的是?
 

 目镜物镜
15×40×
10×40×
10×10×
15×10×

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科目:初中生物 来源: 题型:

栽培大豆易患萎黄病.上世纪70年代,美国科学家利用野生大豆与栽培大豆杂交,培育出了一批抗大豆萎黄病的新品种.据此回答:
①大豆品种繁多,这说明生物具有
 
多样性.
②野生大豆很长一段时间被人忽略,好像没什么用处,实际上它依然具有
 
价值.
③野生大豆具有抗萎黄病基因,栽培大豆却没有,这体现了生物的
 
多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题
(1)图①是
 
肌②是
 
肌.
(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是
 
 
.屈肘运动时,骨骼肌接受了
 
传来的兴奋而收缩,牵引
 
绕着
 
活动.
(3)以上实例说明,任何一个运动通常是由多块骨骼肌
 
的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

长骨呈管状结构,使骨既坚固又轻便,适于运动.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液化验报告单,判断此人可能患有(  )
项目测定值单位参考值
RBC(红细胞)4.001012/L3.50~5.50
WBC(白细胞)13.20109/L4.0~10.0
PLT(血小板)200109/L100.00~300.00
A、急性炎症B、白血病
C、贫血D、高血压

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组中,属于两栖动物的是(  )
A、鳄鱼、乌龟B、青蛙、鳄鱼
C、鹅、鳄鱼D、青蛙、蟾蜍

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察大肠杆菌噬菌体要用(  )
A、肉眼B、放大镜
C、光学显微镜D、电子显微镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

近视一般是
 
的曲度过大或眼球的
 
过长造成的.佩戴
 
镜矫正.

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同步练习册答案