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没有生产者,消费者和分解者同样可以生存.______.(判断对错)
生态系统的非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.其中生产者指的是绿色植物,它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物,它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物;分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.生态系统的各种成分之间是相互联系、相互依存的,因此,没有生产者,消费者和分解者同样可以生存的说法错误.
故答案为:×
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

根据如图回答下列问题:
(1)图中太阳光、空气属于生态系统的______部分.
(2)图中属于初级消费者的是______,属于最高消费者的是______.
(3)螳螂的发育属于不完全变态,与家蚕相比,没有______的时期.
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确书写出图中所包含的完整食物链______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我们人体所需能量的最终来源是(  )
A.植物中的化学能B.太阳的光能
C.食物中的化学能D.摄取食物的热能

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

任何一个生态系统都包括生物成分和______成分;其中生物成分由______、______和______组成.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生态系统中,能量最终来源于(  )
A.植物B.有机物C.光能D.分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

菟丝子是一种缺乏叶绿素的开花植物,可吸附于其他绿色植物上以取得养分,故菟丝子在生态系统中的角色是(  )
A.生产者B.分解者
C.消费者D.既是分解者又是消费者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

王琳在做校园调查时,作了如下记录:
在一个阴湿的树干一侧轻微腐烂的大树下,观察到:腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇;树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛,嫩叶上见到了毛毛虫,树叉上麻雀在“啾啾”叫着;从树根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在显微镜下观察,发现了大量的细菌.
根据以上记录,填写生态系统的组成表,并完成其他填空.
(1)填写下面生态系统组成表:

(2)在一个生态系统中,“人”扮演什么角色?______.
(3)请从以上的记录中,写出一条食物链:______.
(4)该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是______的.这说明生态系统具有一定的______能力.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

生态系统中能量的最终来源是______,这些能量以______的形成贮存在______中.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关叙述中不正确的是(  )
A.患肝炎的人厌油腻食物,其主要原因是肝脏胆汁分泌不足
B.呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道是气体进出肺的通道,并对吸入的空气进入处理
C.血液中红细胞数量最多,成熟的红细胞没有细胞核,呈两面凹的圆饼状,能够输送氧气
D.某人受伤出血,血液呈鲜红色,喷射状流出,救护人员应在他的受伤血管的远心端止血

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