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    14．如图为叶芽纵剖图．
    ①是生长点，使茎不断长长；
    ②是叶原基，将发育成幼叶；
    ③是幼叶，将发育成叶；
    ④是芽轴，将来发育成茎；
    ⑤是芽原基，将来发育成侧芽．

    分析 叶芽的结构如图包括：①生长点，②叶原基，③幼叶，④芽轴，⑤芽原基．

    解答 解：由图可知：①生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；②叶原基将来发育成幼叶；③幼叶将来发育成叶；④芽轴将来发育成茎；⑤芽原基将来发育成侧芽．
    故答案为：①生长点；②叶原基；幼叶；③幼叶；叶；④芽轴；茎；⑤芽原基；侧芽．

    点评 分清叶芽各部分的结构及功能是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（　　）
    A．原始大气的成分中不含有氧气，原始生命诞生于原始海洋
    B．米勒实验证明了有机小分子相互作用，可以形成有机大分子物质
    C．化石是研究生物进化的最直接证据
    D．生物的多样性和适应性是自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．某同学选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：
    实验步骤：放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化．
    实验结果：甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色．请回答下列问题：
    （1）将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的是将绿叶中原有的淀粉运走耗尽．
    （2）根据该同学的实验结果，可得出以下结论：
    ①甲叶片的实验结果说明光合作用需要光．
    ②甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，证明光合作用的产物是淀粉．
    ③分析乙叶和丙叶的实验结果，说明光合作用的原料是二氧化碳．该原料除了来自瓶中原有的空气，还可以来自植物自身的呼吸过程，该过程的实质是分解有机物，释放能量，场所是线粒体．
    （3）根据以上实验结论，现代化温室种植农作物时可以采取增强光照或提高二氧化碳浓度措施来提高产量．
    （4）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．分析下列三幅图示，你认为相关说法正确的是（　　）
    A．甲图曲线B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
    B．乙图曲线表示血液流经人体组织细胞时氧气含量变化
    C．丙图曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程
    D．丙图A点表示此时肺内气压大于外界大气压

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验的操作，先后要滴加的液体分别是（　　）
    A．清水、清水B．碘液、清水C．清水、碘液D．碘液、碘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．能够接受刺激、产生和传导神经冲动的组织是（　　）
    A．神经组织B．上皮组织C．肌肉组织D．结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂来实现的．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．请你利用所学的知识判断下列果实和种子，其中全是果实的一组是（　　）
    A．黄豆和南瓜籽B．葵花籽和玉米C．番茄籽和高粱D．绿豆和花生

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物体的结构与功能是相适应的，下列有关叙述，错误的是（　　）
    A．小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积
    B．唾液腺分泌唾液，唾液中的消化酶使淀粉发生初步的分解
    C．肺泡壁和毛细血管壁都是两层扁平的上皮细胞，这便于肺泡与血液的气体交换
    D．叶绿体是植物进行光合作用的场所，叶绿体中叶绿素等色素等捕捉光能，为光合作用提供能量

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