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    19．以单位面积计算，热带雨林中残枝落叶比温带森林的多，土壤中有机物的积累量（　　）
    A．前者等于后者B．前者小于后者C．前者多于后者D．无法比较

    分析 此题考查的是对热带雨林和温带森林的结构和功能的认识．结合题意，分析解答．

    解答 解：热带雨林中虽然残枝落叶比温带森林的多，但是因为其高温多雨等条件，为微生物和其他分解者提供了适宜的条件，所以分解作用要强得多，土壤中有机物的积累量就少．而温带森林土壤冬季低温，微生物活动的相对较少，分解作用也就弱的多，有机物的积累量就多，所以土壤中的养分也就多．
    故选：B．

    点评 解此题的关键是理解掌握热带雨林和温带森林的结构和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．甲细胞内所含的线粒体比乙细胞内多，这种现象说明（　　）
    A．甲细胞内的染色体数目多
    B．乙细胞内产生的二氧化碳比甲细胞多
    C．甲细胞内产生的能量较多
    D．甲细胞内合成的蛋白质比乙细胞多

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（　　）
    A．扦插B．嫁接C．压条D．杂交

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．春  朱自清
           小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的．坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏．风轻悄悄的，草绵软软的．
    桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿．
           红的像火，粉的像霞，白的像雪．花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的．
    回答问题：读了这篇优美散文片断，其中共描述了多少种生物？请在原文中画出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下面关于苔藓植物的叙述，错误的是（　　）
    A．多生活在阴湿环境中B．出现了根、茎、叶的分化
    C．叶大多只有一层细胞D．对二氧化硫等有毒气体敏感

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．认真观察下列图表，并回答问题：

    （1）上述A、B、C、D、E几种动物种群都属于脊椎动物，其分类的依据是它们的体内都有脊柱．
    （2）请将它们按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序ABCDE．
    （3）写出它们所代表动物的名称：A鱼类、B两栖动物、C爬行动物、D鸟类、E哺乳动物．
    （4）B类群是一类特殊动物类群，是动物由水生向陆生转变的过渡类型．
    （5）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态及变化特征是：身体为流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不属于青春期发育特点的是（　　）
    A．身高突增B．脑的重量迅速增加
    C．神经系统，心脏和肺的功能增强D．性器官迅速发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．2008年1月，罕见的冰雪灾害对我国南方的植物生长造成一定危害，有专家分析说这既是天灾，也是人祸．这说明（　　）
    A．生物受环境的限制，环境不受生物的影响
    B．生物与环境相互影响
    C．生物决定环境如何改变
    D．环境对生物的生存总是有利的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为人体部分血液循环示意图，请据图回答．
    （1）若图中①要是肺部毛细血管，①处毛细血管有利于气体交换的分布特点是分布广泛．
    （2）若⑤为肾脏的毛细血管，则④比⑥内血液中明显减少的成分是尿素和氧气，缠绕在肾小管上的毛细血管将原尿中的全部葡萄糖重新送回血液．
    （3）请用数字和箭头表示心脏相关腔室之间，血液流动的方向③→⑨、⑦→⑩．
    （4）若⑤为下肢处毛细血管，请用数字和箭头表示肌肉细胞产生的二氧化碳，经血液循环派出体外的途径：

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