练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    把叶芽的结构与发育成的部分用线段连接起来．
    考点：叶（枝）芽的结构和发育
    专题：
    分析：叶芽的结构如图包括：生长点；叶原基；幼叶；芽轴；芽原基．
    解答：解：由图可知：生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽．
    故答案为：
    点评：分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    以前从未在该物种中出现的新性状，如果在其后代中连续出现，就叫做（　　）
    A、突变B、遗传C、变异D、分离

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    你对人类的粪尿的看法是（　　）
    A、人类的粪尿是垃圾，毫无用处
    B、人类的粪尿是废物，但是把它们用于农田里，可以帮助农民提高产量
    C、人类的粪尿处理后，也不能用于农业，应使用化肥
    D、人类的粪尿必须经过处理后，才可以用到农田中作化肥

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析（注：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊）．
    （1）甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中的气体通过 ①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的
     
    （气体）．写出气体产生过程的反应式：
     
    ．
    （2）实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行
     
    散失的水分凝聚而成．这些水分是通过茎的木质部中的
     
    自下往上运输来的．
    （3）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了
     
    作用，释放出
     
    （气体）．
    （4）叶中水分散失和气体交换的门户是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    李女士家发生了一件蹊跷事：她养的鹦鹉得了一种“怪病”---常常咳嗽．这是怎么回事呢？李女士带它去看兽医检查结果却是鹦鹉完全健康．原来李女士经常咳嗽，鹦鹉只是惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真罢了．这让李女士上中学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣，对鹦鹉进行了研究．请分析回答．

    （1）鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声，属于
     
    反射（填简单或复杂）．
    （2）经过一段时间的训练后，小丽家的鹦鹉学会了“算术”．其实，人和鹦鹉学算术的情况是不一样的，因为
     
    ．
    （3）鹦鹉的羽色有黄色和蓝色，图1示鹦鹉羽色后代的遗传图解．图中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为
     

    （4）根据图1中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出
     
    为显性性状．若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则亲代黄色羽毛个体的基因组成为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “中学生营养不良和营养过剩”“食品安全”“公共卫生与健康等状况令人担忧．表现在无机盐摄入不足，贫血现象普遍存在：多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多；校园周边聚集卫生不达标的流动摊点等．为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”请根据材料分析回答：
    （1）无机盐摄入量不足导致贫血，是因为无机盐中的
     
     是构成血红蛋白的主要成分．
    （2）多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物中含有较多的
     
    ．
    （3）“学生饮用奶”富含的
     
     维生素能促进钙的吸收，还富含维生素A，可预防
     
    ．
    （4）“学生饮用奶”有利于小学生发育好成长，主要还是因为牛奶中所含的
     
     是构成人体细胞的基本物质，该物质在
     
    内初步消化，最终在小肠内彻底分解成
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答
    （1）图中的6是指
     
    ，7是指
     
    ．
    （2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫
     
    ；血液由4射出流经7、8至1的途径叫
     
    ．
    （3）由M到N处，血液成分发生了变化：
     
    血变成了静脉血．
    （4）血液流经肺泡由
     
    血变成了
     
    血．
    （5）在心脏结构中，心房与心室之间的瓣膜，心室与动脉之间的瓣膜的作用是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动．
    请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案：
    （1）提出问题：草履虫能否对外界刺激作出反应？
    （2）作出假设：草履虫对外界刺激
     
    反应，能
     
    有利刺激，而
     
    有害刺激．
    （3）实验观察：准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支试管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒．
    ①把每个载玻片中的两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现
     
    ．
    ②用镊子取少许盐粒，放入3号载玻片左侧滴中，发现
     
    ．
    ③用滴管取肉汁滴入4号载玻片的右侧液滴中，发现
     
    ．
    ④由此得出结论：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一个实验小组想探究“唾液对淀粉的分解作用”这一问题，按照表列出的实验方法步骤进行了实验，请分析回答下列问题：
    试管
    编号    		 注入浆糊 加清水 加入唾液 振荡摇匀后放在37℃水中恒温 冷却后
    加碘液
    1 2亳升 2亳升 0亳升 10分钟 2滴
    2 2亳升 0亳升 2亳升 10分钟 2滴
    （1）分析实验步骤得知，该实验的变量是
     
    ．振荡摇匀后放在37℃水中恒温的目的是：
     
    ．
    （2）预测实验现象，会变蓝的是
     
    号试管．另一个试管不变蓝的原因是：
     
    ．
    （3）实验的结论是：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案