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    【题目】鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药．你推测它应该属于（ ）
    A.甲壳动物
    B.鱼类
    C.软体动物
    D.腔肠动物

    【答案】C
    【解析】解：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．有的贝壳退化．鲍鱼的身体柔软、外套膜、体外有贝壳，用鳃呼吸，因此属于软体动物．
    故选：C
    此题主要考查的是软体动物的主要特征，据此解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】墨鱼俗称乌贼，我省沿海产量丰富。

    （1）墨鱼是真正的贝类，如图是通过______镜观察到的墨鱼体内放大120倍的内贝壳。

    （2）墨鱼鲜脆爽口，有些人食用墨鱼等海鲜会过敏，过敏是免疫系统对抗原的免疫反应造成的，属于______（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。

    （3）请根据下表信息完成三种动物的简单检索表

    动物

    特征

    墨鱼

    没有脊椎骨、鳞、鳍等结构

    娃娃鱼

    有脊椎骨，幼体用鳃呼吸。成体用肺呼吸

    鲫鱼

    有脊椎骨，用鳃呼吸，有鳞片

    __________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列几组物资中，可以作为人体供能物资的是：（ ）

    A．纤维素 B．糖类、脂类、蛋白质

    C．蛋白质 无机盐 D．维生素、 无机盐、糖类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种，高等陆生脊椎动物231种，其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系，请分析作答：

    （1）图中所示①②③代表不同的生理过程，其中③是由该生态系统中的_________完成的。

    （2）水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化，细胞中有_________，能够进行光合作用。

    （3）虾属于节肢动物，体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。

    （4）白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它和_________（填图中动物名称）一样，是恒温动物。

    （5）麋鹿俗称“四不像”，野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，具有_________的特征。

    （6）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物的消化与消化液中的酶有重要关系，它是由活细胞产生的、具有_________能力的_________，也称为生物催化剂。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下各项中不属于四大家鱼的是（ ）

    A．青鱼 B．鲢鱼 C．鳙鱼 D．鲫鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】耳结构中听小骨的作用是

    A. 收集声波 B. 传导振动 C. 感受刺激 D. 产生听觉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是

    A．皮肤 B．外骨骼 C．细胞膜 D．细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为探究植物生理活动实验装置图，请据图回答。

    （1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2-3小时光照，观察到烧杯中水的液面_____，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了______作用。

    （2）打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行脱色处理，脱色后叶片变成_______________。

    （3）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊，此装置和实验现象验证的是______________________________。

    （4）若将丙装置中新鲜的种子换成新鲜的幼苗，再重新验证（3）小题实验，则需注意的操作是_____________________（填“透光”或“不透光”）的塑料袋套住广口瓶，目的是防止进行__________（填生理作用）。

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