【题目】下列选项中,最可能具有相同遗传物质的是( )
A. 同卵双胞胎兄弟 B. 连体双胞胎兄妹
C. 异卵双胞胎姐弟 D. 异卵双胞胎姐妹
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【题目】将面团包在纱布中放在清水中搓洗,请你选用试剂检测黏留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆物质,所用试剂分别是
A. 碘液、苏丹Ⅲ染液 B. 双缩脲试剂、碘液
C. 碘液、斐林试剂 D. 双缩脲试剂、斐林试剂
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【题目】阅读下列材料,回答后面的问题:2009年3月底,墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1(猪流感)流感病毒疫情,我国甲流感患者也不断增多。甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右,普遍易感,以青壮年为主。早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
(1)甲型H1N1流感病毒的结构组成是_____________________,其生活方式是_____________。
(2)通过材料,按照传播途径来划分,你认为甲型H1N1流感属于___________传染病,主要通过__________传播。
(3)发现甲型H1N1流感患者和疑似病例,应及早应用抗病毒药物,可试用奥司他韦(oseltamivir达菲),如出现细菌感染可使用抗生素,这些措施属于预防传染病流行三个措施中的_____________,同时它又属于______________免疫。
(4)健康人群在接种H1N1疫苗后,体内能产生________,提高对此种传染病的抵抗力。H1N1疫苗有计划在各类群体中有序的接种,叫做_________。
(5)根据你的经验,列举两条有效、合理预防甲型H1N1流感病的具体措施__________________。
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【题目】学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌;
④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌。
(以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的。其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验。)请利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取__________两种处理为对照实验。
(2)①与②进行对照实验是为了探究__________的作用。
(3)以上三种处理中,哪种处理不妥,请回答并指正_____________。
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【题目】试管内有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置入37℃的温水中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液最合理的一组是( )
A. 胰液、肠液、胆汁 B. 胃液、胆汁 C. 唾液、胃液、肠液 D. 肠液、胃液
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【题目】生活在英国曼彻斯特地区的桦尺蛾有浅色和深色两种体色,它们都喜欢栖息在树干上。19世纪后期,英国工业革命导致工厂大量排烟,使树干由浅灰色变成黑褐色,桦尺蛾也由浅色常见类型逐渐变成为深色常见类型。请分析回答下列问题:
(1)遗传学上,桦尺蛾体色的深色与浅色称为 。
(2)桦尺蛾的两种体色由一对等位基因控制,显性基因用A表示,隐形基因用a表示。将一只浅色桦尺蛾与一只深色桦尺蛾交配,子代若全为深色,则 色为隐性性状,子代桦尺蛾的基因组成为 。
(3)曼彻斯特地区桦尺蛾种类的变迁是长期 的结果。
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【题目】下面对于生物的描述中,错误的是( )
A. 生物的一生需要不断从外界获得营养物质,维持生存
B. 绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳
C. 当生物长到一定的时候,就开始繁殖下一代
D. 登革热病毒不是由细胞构成的,故不是生物
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