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    9．如图为某同学总结的光合作用公式，据图分析可知光合作用（　　）
    A．有光和无光时都能进行
    B．把简单的有机物转变成复杂的有机物
    C．原料是二氧化碳、水、光
    D．把光能转变成化学能储存在有机物里

    分析 绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．

    解答 解：分析光合作用的公式可知，光合作用在光下才能进行，光是光合作用不可缺少的条件．光合作用的场所是叶绿体，含有叶绿素的细胞在光下才能进行光合作用．光合作用的实质是把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时储存能量的过程．原料是二氧化碳、水，产物是有机物和氧气．可见D符合题意．
    故选：D．

    点评 要真正理解光合作用的概念、意义、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．根据图示，试着完成有关图解：

    （1）后代a性别女，后代b性别男．
    （2）后代a和后代b的性别在后代中各占50%、50%．

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    20．在调查校园生物时，下列叙述是几位同学的做法，不正确的是（　　）
    A．要记录生物的数量B．看到蚂蚁之类的小动物忽略不计
    C．要记录生物的名称D．空中偶尔飞过的鸟和昆虫也要记录

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    17．下列有关病毒的叙述正确的是（　　）
    ①不具备细胞结构 ②引起动植物和人患病，对人类只有害处 ③只能寄生在活细胞 ④有蛋白质外壳和内部遗传物质构成．
    A．①②④B．①②③④C．①③④D．②③④

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    4．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的（　　）
    A．防御性为、取食行为B．防御性为、迁徙行为
    C．取食行为、繁殖行为D．繁殖行为、攻击行为

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    14．受精卵开始分裂和胚胎发育的主要场所分别是（　　）
    A．子宫、输卵管B．输卵管、子宫C．子宫、输精管D．卵巢、子宫

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    1．下列不是青春期所具有的心理特点的是（　　）
    A．有强烈的独立意识B．渴望得到老师和家长的关怀
    C．遇到挫折时有依赖性D．有什么事总想对老师和家长

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    18．科学家发现线粒体能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞的各种活动利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．蛔虫感染人体的途径是（　　）
    A．呼吸B．蚊虫叮咬C．进食D．血液接触

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