精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
果农将采摘的水果储存在地窖中,储藏时需要保存低温、低氧,主要目的是
A.抑制果实的光合作用
B.抑制果实的呼吸作用
C.促进果实的蒸腾作用
D.促进果实的呼吸作用
B

试题分析:温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性.一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强. 根据温度对呼吸强度的影响原理,在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度,使蔬菜、水果的呼吸作用减弱,以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间.故选:B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

堆放时间较长的大白菜会因发热而腐烂,能使大白菜产生热量的生理活动是
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

绿叶在光下制造淀粉实验
(1)步骤:暗处理(目的:______)→遮光处理(对照,使该处不进行光合作用,注意叶片遮光处要上下两面遮光,一般认为遮光处为对照组)→放光照处3-4小时→去黑纸片→酒精脱色[酒精要隔水加热,溶解叶绿素(使现象更明显)]→漂洗→加______→观察颜色变化(遮光处______蓝色,未遮光处______蓝色)
(2)结论:______.
探究光合作用场所的实验:
【提出问题】是否只有绿叶才能进行光合作用?
【作出假设】只有绿叶才能进行光合作用.(原理:绿叶的叶肉细胞中有______,内有叶绿素,叶绿素能吸收光能.此外还有叶黄素、胡萝卜素、花青素等)
【制定计划】
①选取植物(银边天竺葵的叶片既有绿色处也有非绿色处)的根、茎、叶柄等非绿色部位,进行对照.
②实验用具和方法同上一实验.
③步骤:同(1)
④结论:绿色植物含叶绿体的器官都能进行______作用,______是其制造有机物的主要器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小明做实验时,他的白衬衫不小心沾上了菠菜汁液.那么,要除去衬衫上的绿色污渍,采用的简便而有效的方法是(  )
A.肥皂水洗涤B.用沸水褪色
C.用酒精脱色D.到市场上购买去污灵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某校生物兴趣小组的同学,利用某种植物新鲜的叶片(叶片在摘下后仍能保持生命数小时,因此可以用叶片代替整盆植物来进行实验)对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究,请分析回答:(9分)

(1)将A、B两套实验装置放在黑暗环境的原因是避免叶片进行______________,影响实验效果。
(2)12小时后,将点燃的蜡烛放入玻璃瓶后蜡烛熄灭,该实验现象说明_____________;挤压塑料袋,将袋内的气体排到澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,该实验现象说明____________________________。
(3)为使实验严谨,两个实验应该再各增加一组实验装置,增加的实验装置选取的实验材料应该是____________________________,这样通过______________实验,可以证明植物进行呼吸作用的部位是______________。
(4)请用式子表示植物进行呼吸作用的过程:____________________________,由此分析植物进行呼吸作用的生理意义是____________________________,这一重要生理过程是由细胞中的“能量转换器”______________完成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。其主要原因是
A.萝卜进行蒸腾作用,散失了较多的水分
B.被周围的细菌和真菌等分解者分解
C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
D.萝卜细胞的分裂和生长停止

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蔬菜和水果堆放久了,会引起发热的原因是
A.光合作用放出热量B.呼吸作用放出热量
C.蒸腾作用放出热量D.空气不流通引起发热

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪些能进行呼吸作用(    )
①  种子②叶子        ③树根     ④植物标本 ⑤花朵 ⑥枯叶
A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.④⑤⑥D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一棵因茎的基部被调皮的小孩剥去一圈皮,一段时间后,该树死亡。其原因是(  )
A.切断了导管,根得不到无机盐B.切断了导管,叶得不到无机盐
C.切断了筛管,根得不到有机物D.切断了筛管,叶得不到有机物

查看答案和解析>>

同步练习册答案