精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】阅读下列材料回答问题:古巴比伦王国曾经济繁荣,显赫一时,该国森林繁茂,自然资源丰富,生态环境十分优越。但由于人口剧增,毁林开荒,结果造成了 水土流失,河道阻塞,连年洪水成灾,终于使土壤沙漠化,盐渍化,后终使该国成为一片废墟。

(1)古巴比伦王国成为废墟的事实,说明了什么问题?_____________________________

(2)要想杜绝类似悲剧的发生,你认为应采取哪些措施?_____________________________

【答案】1)由于人口剧增,毁林开荒,由此引起生态环境恶化,最终造成生态系统破坏

2)控制人口增长速度,植树造林,严禁乱砍滥伐

【解析】

试题(1)人口剧增,森林被砍,耕地扩大,结果造成水土流失,是导致生态平衡被破坏的直接原因;(2)这个历史事实告诉我们:过度砍伐和开垦破坏了生态环境,造成水土流失、土壤沙漠化和盐碱化,因此必须对森林合理砍伐,保护生态平衡。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于科学观察的叙述,不正确的是 ( )

A. 借助测量工具可使结果更准确 B. 要随时记录,并按一定顺序进行

C. 尽量预先设计绘制观察记录表 D. 观察到不合常规的现象可不记录

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据你学过的知识,阅读下列材料回答问题:

材料一:玉树震灾发生之后,在政府的组织和救援者的帮助下,当地灾民采取了一系列防疫措施:

①保护水源;②食物煮熟后食用;③消灭蚊虫;④对患病者及时隔离治疗。

材料二:玉树抗震救灾指挥部计划对幼儿、小学生和60岁以上老人集中接种流感疫苗、甲肝疫苗、乙脑疫苗等。

(1)构成传染病在灾区蔓延流行的三个环节分别是传染源、传播途径和___________

(2)上述资料提到的相关预防措施中,属于切断传播途径的是_________________(写出1点即可)。

(3)接种疫苗可以利用人体的第______道防线建立起免疫。

(4)甲型流感流行期间,我市教育局要求各校定时测量体温,贯彻“早发现.早隔离”的预防方针,是从哪一环节来切断传染病的流行?________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】了解自己,增进健康。现在你学会评价自己的健康状况了吧。请你写出你认为能科学评价健康状况的三条标准:

(1)____________________________

(2)____________________________

(3)____________________________

另外,请教给我们如何保持愉快的心情的两种有效的方法:

(4)_____________________________

(5)_____________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把叶片放在酒精中隔水加热,酒精的作用是( )

A. 溶解脂肪 B. 溶解叶绿体 C. 溶解淀粉 D. 溶解葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下列疾病名称与病因对应:

A.糖尿病________B.巨人症________C.侏儒症________

D.佝偻病________E.地方性甲状腺肿________

a.缺乏含碘的无机盐 b.胰岛素分泌不足 c.幼年时期生长激素分泌过多 d.幼年时期生长激素分泌过少 e.缺乏维生素D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生命活动调节的描述中,不正确的是(  )

A. 内分泌腺通过导管分泌激素

B. “望梅止渴”,“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射

C. 神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的

D. 激素调节既受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读材料,回答问题。

燃烧秸秆,不但污染空气环境,而且对交通和航空形成安全隐患。中央电视台曾介绍段儒斌发明的“微生物催腐剂”。催腐剂由16个菌种搭配而成,催腐剂中的解脂酵母菌对秸秆外蜡质层有较强的分解作用,芽支分支霉对于秸秆里的纤维束结构有较强的分解作用,……从而使秸秆快速腐烂。小明为探究催腐剂对小麦秸秆的分解作用,将经过灭菌处理的同株小麦秸秆分成等量的甲、乙、丙三组,按下表设计,浇上等量的蒸馏水,使小麦秸秆保持湿润。放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象:

组别

催腐剂

温度/℃

实验现象

25

第12天小麦秸秆还没有变化

25

第12天小麦秸秆完全腐烂

35

第8天小麦秸秆完全腐烂

(1) 请为这个实验做出假设:_______________________________________

(2) 为什么要保持小麦秸秆的湿润?_________________________________

(3) 为什么要对小麦秸秆进行灭菌处理?_____________________________

(4) 为了证明下面两项结论,各需要比较表中甲、乙、丙中的哪两项作对照?

①证明:催腐剂对小麦秸秆具有分解作用。需要:______________

②证明:催腐剂处理堆放秸秆效果更好。需要:______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】前几天初一年级同学走进了“农业博物馆”开展了学科实践活动.其中在“青少年科普陈列”中,有一个体质测量仪.站到测量仪上,它会自动报出你的身高 体重,并计算出健康指数是多少,告诉你是偏瘦偏胖还是刚刚好,倡导人们建立合理的饮食结构和良好的生活方式.那么测量仪是怎样测量健康指数的呢?

健康指数也称体质指数(BMI,即身体质量指数,英文为Body Mass Index,简称BMI),是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准.

计算公式是:体质指数(BMI)=体重(kg)÷身高^2(m)

(1)若某人体重60公斤,身高1.80米,请你计算他的体质指数(BMI)________

体质指数(BMI)

体重过轻

低于18.5

正常范围

18.5~24

体重过重

25~27

轻度肥胖

28~32

中度肥胖

高于32

(2)BMI值主要用于统计用途,当我们需要比较及分析一个人的体重对于不同高度的人所带来的健康影响时,BMI值___是一个中立而可靠的指标.根据表格,可以判断此人的体质指数属于_____范围.

(3)青少年与成年人不同,身体正处于发育阶段,因此上述表格仅作为一个参考.请根据上述情况,若想让自己的身体更加健康,请给出一条建议._________

查看答案和解析>>

同步练习册答案