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(2009?泰安)遇到失望、紧张、烦恼、焦虑、易于等情绪问题时,为使自己的身心处于积极的健康状态,以下方法中,不可取的是(  )
分析:此题考查的是调节情绪的方法.
解答:解:心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态.但是,在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等.当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪.
方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解.
方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,或者用摔枕头、打沙袋等方式,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康.但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人.
方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度.
在父母面前大发脾气,会伤害到父母的感情,所以综上所述可以知选项C符合题意.
故选:C
点评:调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力.二、宣泄.三、自我安慰.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?泰安)人的生活离不开空气,人的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换,请回答下列问题:
(1)由于呼吸道有
骨或软骨做支架
骨或软骨做支架
,保证了气体的顺畅通过,呼吸道依靠
内表面的黏膜
内表面的黏膜
.使得达到肺部的气体温暖、湿润、清洁.
(2)人的呼吸靠胸廓容积的变化,当
肋骨间的肌肉和膈肌
肋骨间的肌肉和膈肌
收缩使得胸廓容积扩大,肺便扩张,肺内气压缩小,空气被吸入,呼气则反之.
(3)肺适合与外界进行气体交换的结构特点是
肺泡外包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞
肺泡外包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞

(4)首先在墨西哥出现的甲型H1N1流感,目前在世界上蔓延,威胁着人类的生命,预防措施为
搞好个人卫生和环境卫生,切断传播途径;研制疫苗;遇到疑似病例要注意隔离等
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?泰安)动物在自然界中起着重要作用.请回答下列问题.
(1)蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙,如果人们随意捕杀这些动物,就容易引发蝗灾,这说明动物在维持
生态系统
生态系统
中起着重要的作用.
(2)动物作为
消费
消费
者,直接或间接地以植物为食,通过消化、吸收和代谢,排除了废物,可见,动物能促进大自然的物质破坏.
(3)植物依靠动物
传粉、传播果实和种子
传粉、传播果实和种子
顺利的繁殖后代和扩大分布范围.
(4)人类的生活离不开动物.现在人类还通过对某些动物进行基因改造,研究开发
生物反应器
生物反应器
来生产所需的药品、营养品等物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?泰安)李明同学为了验证绿色植物在适宜条件下制造有机物,设计了如右图所示的实验装置A、B,A装置的水槽里装有氢氧化钠溶液(氢氧化钠能吸收二氧化碳),B装置的水槽里装的是清水,装置完后进行了以下实验:①立即把装置A、B放在阳光下照射;②几个小时后分别摘下A、B装置中的一片叶片;③把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中,叶片变黄白;④用清水漂洗两叶片,再把叶片放到培养皿中滴加碘液.请回答下列问题.
(1)请指出李明实验过程中存在的问题是
应把A、B两装置放到黑暗处一昼夜
应把A、B两装置放到黑暗处一昼夜

(2)取自A、B装置的叶片经酒精脱色加碘液会有何不同?
A装置中的叶片仍为黄白色,B装置中的叶片呈蓝色
A装置中的叶片仍为黄白色,B装置中的叶片呈蓝色
.由此可以说明
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料

(3)观察放置一段时间的A、B两装置的烧瓶内壁上,会发现一些小水珠,由此反映的问题和我们应受到的启示是
植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环,我们应该植树造林并保护森林
植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环,我们应该植树造林并保护森林

(4)气孔即是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它们在叶片的正面和背面一样多吗?请设计实验进行探究:
将一片刚摘下的叶片浸在盛有70°左右热水的烧杯中,观察并比较叶片正面和背面气泡的数目
将一片刚摘下的叶片浸在盛有70°左右热水的烧杯中,观察并比较叶片正面和背面气泡的数目

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?泰安)请阅读下文并根据图回答问题.
魏武行役,失汲道,军皆渴,乃令曰“前有大梅林,饶子,甘酸,可解渴.”士卒闻之,口皆出水.

(1)当士兵听到“前有大梅林”时,接受声音刺激并引起振动的结构是[
2
2
],
耳蜗
耳蜗
中对声波敏感的感觉细胞,这些感觉细胞将振动转化为神经冲动.
(2)“谈梅止渴”是一类复杂的发射活动,完成该反射活动的神经结构称
反射弧
反射弧
,请用图中相应结构的数码及箭头表示出整个过程:
5→6→7→8→9
5→6→7→8→9

(3)当听到“前有大梅林”时,有的士卒出现了情绪激动,心跳、呼吸明显加快的现象,这是
神经调节和激素体节
神经调节和激素体节
协同作用的结果.

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