【题目】“咳—咳—咳”!咳嗽时,短促深吸气,肋间肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩,使肺内高压的气体喷射而出。随着急速冲出的气流,呼吸道内的异物、分泌物以及所粘附的细菌、病毒等以飞沫、痰的形式被排出体外。飞沫、痰中常常含有大量的病原体,是呼吸道疾病传播的重要途径。请分析回答:
(1)肺内气体排出体外依次经过了:肺→支气管→气管→→咽→鼻腔。
(2)氧气在肺泡处进入血液,与结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过作用进入脑细胞。在脑细胞的中,参与氧化分解有机物释放能量。
(3)当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列正确的表示该变化的曲线是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】
(1)喉
(2)血红蛋白(或红细胞);气体的扩散;线粒体
(3)D
【解析】解:(1)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺,在肺里完成气体交换,肺里的气体排出体外依次经过:肺→支气管→气管→喉→咽→鼻;(2)氧气在肺泡处进入血液,与血红蛋白结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞。在脑细胞的线粒体中,参与氧化分解有机物释放能量;(3)气体交换的原理是气体的扩散作用.既气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.肺动脉内流得血液中含有较多的二氧化碳,氧气很少.在流经肺泡时,由于肺泡内是从外界吸入的空气,氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度,而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度,根据气体扩散作用的原理,氧气就会自肺泡扩散到血液中,直到平衡,所以血液中氧气的含量应该是增多,直至平衡,不能无限增多;二氧化碳会从血液中扩散到肺泡中,直至平衡,故血液中的二氧化碳含量是逐渐减少的,直至平衡的,根据上述,只有选项D符合题意,根据气体扩散的原理血液中的氧气不可能全部扩散到组织细胞,因此血液中氧气不能为0,也不能无限增多;因此选项A、B、C不符合题意;选项D曲线体现气体扩散后,达到平衡。
【考点精析】认真审题,首先需要了解呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成),还要掌握肺泡与外界气体的交换(由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当你发现有人滥杀青蛙,偷猎鸟类,或者知道有人盗伐木材时,你觉得最好是( )
A.去和他们辩论,不让他们继续这么做
B.事不关己,高高挂起
C.将这些人抓住,扭送公安局惩处
D.告诉当地政府或有关部门,及时制止和惩处他们
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原,其共同特点是( )
A.降低了生态系统的自动调节能力
B.更加促进了生态系统的平衡
C.使原有的生态系统得以保持
D.丰富了生态系统的食物链
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是肾单位结构的示意图,下列叙述正确的是( )
A.图中②④⑤合称为肾小囊
B.图中④⑤⑥合称为肾单位
C.图中①④⑤合称为肾小球
D.图中①②③合称为肾小管
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是( )
A. 口腔、胃、胃 B. 口腔、小肠、小肠
C. 口腔、口腔、小肠 D. 口腔、胃、小肠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式.参考图,回答下列问题.
(1)在做膝跳反射实验时,小锤应该敲击 .
(2)完成反射的神经结构是 . 在膝跳反射实验中,神经中枢位于 .
(3)膝跳反射属于非条件反射,而“望梅止渴”、“黑猩猩用沾水的树枝钓洞中白蚁吃”等属于条件反射.条件反射提高了人和高等动物对环境的适应能力.条件反射与非条件反射相比有哪些主要特点? .
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