科目:初中生物 来源:2015-2016江苏省大丰市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图分别表示青蛙发育过程中的四个阶段,能正确反映青蛙发育全过程的是
A.①②③④ B.②③④① C.②③①④ D.④②①③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国在江苏盐城建立的自然保护区,目的是保护( )
A.扬子鳄 B.丹顶鹤 C.银杉 D.大熊猫
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
患过天花的人对天花病毒有抵抗力,这是因为他(她)的体内有抵抗天花病毒的( )
A.传染源 B.病原体 C.抗原 D.抗体
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
古人类能更好地交流与合作是由于( )
A.火的使用 B.工具的使用
C.直立行走 D.语言的产生
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题:
(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用 进行呼吸,[6] 主要用肺进行呼吸。
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于 发育。
(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号4、5所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃实际是由图乙中的[ ] 发育而来的。
(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是 。
(5)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于两栖动物的说法,正确的是( )
A.在繁殖季节雌雄蛙抱对后将受精卵产于水中
B.青蛙等两栖动物分布范围小,与它们的生殖离不开水有关
C.两栖动物一般都是体内受精,变态发育,不能摆脱水的限制
D.青蛙幼体与成体的显著差异是水生,用肺呼吸,有尾,无四肢
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016湖南省学生版邵阳县七年级下学期期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,全都能够被消化道直接吸收的是( )
A.淀粉 脂肪 氨基酸 B.脂肪酸 葡萄糖 无机盐
C.淀粉 维生素 水 D.维生素 氨基酸 麦芽糖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南省邵阳县八年级下学期期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列变异能够遗传给后代的是
A.手术后形成的双眼皮 B.转基因棉花获得的抗虫性
C.晒黑的皮肤 D.水肥充花生足长出的大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com