科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省大丰市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图分别表示青蛙发育过程中的四个阶段，能正确反映青蛙发育全过程的是
A．①②③④ B．②③④① C．②③①④ D．④②①③
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
我国在江苏盐城建立的自然保护区，目的是保护（ ）
A．扬子鳄 B．丹顶鹤 C．银杉 D．大熊猫
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
患过天花的人对天花病毒有抵抗力，这是因为他（她）的体内有抵抗天花病毒的（ ）
A．传染源 B．病原体 C．抗原 D．抗体
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
古人类能更好地交流与合作是由于（ ）
A．火的使用 B．工具的使用
C．直立行走 D．语言的产生
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题
下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题：
（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用 进行呼吸，[6] 主要用肺进行呼吸。
（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于 发育。
（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号4、5所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃实际是由图乙中的[ ] 发育而来的。
（4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是 。
（5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是 。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于两栖动物的说法，正确的是（ ）
A．在繁殖季节雌雄蛙抱对后将受精卵产于水中
B．青蛙等两栖动物分布范围小，与它们的生殖离不开水有关
C．两栖动物一般都是体内受精，变态发育，不能摆脱水的限制
D．青蛙幼体与成体的显著差异是水生，用肺呼吸，有尾，无四肢
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科目：初中生物 来源：2015-2016湖南省学生版邵阳县七年级下学期期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质中，全都能够被消化道直接吸收的是（ ）
A．淀粉 脂肪 氨基酸 B．脂肪酸 葡萄糖 无机盐
C．淀粉 维生素 水 D．维生素 氨基酸 麦芽糖
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省邵阳县八年级下学期期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列变异能够遗传给后代的是
A．手术后形成的双眼皮 B．转基因棉花获得的抗虫性
C．晒黑的皮肤 D．水肥充花生足长出的大
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