A. | 新生命的起点是受精卵的形成 | |
B. | 受精卵开始进行细胞分裂的部位是输卵管 | |
C. | 胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘 | |
D. | 胎儿从母体获得营养物质和氧气的正确途径是母体→胎盘→脐带→胎儿 |
分析 卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动.只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿. 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的.
解答 解:A、卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动.只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点. A正确;
B、受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿.受精卵开始进行细胞分裂的部位是输卵管,B正确;
C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的.因此胎儿发育的场所是子宫,与母体物质交换的结构是胎盘.不是胚盘,胚盘是鸟卵的结构,C错误.
D、受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养.胚胎植入子宫壁后,胎儿通过胎盘和脐带,胚胎从母体获得各种养料和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体的肾脏和呼吸系统排出.各种养料和氧气:母体→胎盘→脐带→胎儿;二氧化碳和其他废物:胎儿→脐带→胎盘→母体排出.因此胎儿获得营养物质的途径是:母体→胎盘→脐带→胎儿.D正确.
故选:C
点评 解题的关键是掌握人体生殖和发育的基础知识.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
![]() | 6.5~7.0 | 6.0~6.5 | 4.5~6.0 | 3.0~4.5 |
溪红点鲑 | √ | √ | - | - |
小口黑鲈 | √ | √ | - | - |
黑头呆鱼 | √ | - | - | - |
牛蛙胚胎 | √ | √ | √ | - |
A. | 该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响 | |
B. | 上述生物中,牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大 | |
C. | 水体pH值发生变化与污水排放有关 | |
D. | 水体pH值为6.5-7.0时,这些生物都适合生存 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com