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    显微镜是常用的探究器具，帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构；在它的结构中，与调节光线强弱有关的结构是
     
     和
     
    ．
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜．
    解答：解：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜．
    故答案为：光圈；反光镜
    点评：解本题时，要注意显微镜的结构中能够调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究的一般程序是（　　）
    A、提出问题   作出假设   进行实验   得出结论
    B、作出假设   提出问题   进行实验   得出结论
    C、进行实验   提出问题   作出假设   得出结论
    D、提出问题   得出结论   作出假设   验证实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是
     
    ．
    （2）A细胞通过
     
     形成B．在此过程中，
     
     复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
    （3）B通过
     
     形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[
     
    ]（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫外骨骼的主要作用是
     
    ；在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏位于胸腔内，略偏
     
    ；它有四个腔，上面的两个腔分别是
     
    和
     
    ，下面的两个腔分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有的动物都有先天性行为．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一普通光学显微镜构造图，请据图回答：（[]填番号，横线填文字．）
    （1）用来调节光线强弱的结构是[9]
     
    和[7]
     
    ．
    （2）取显微镜时，握镜的部位是[13]
     
    ．
    （3）安放好显微镜后，转动[
     
    ]粗准焦螺旋，使镜筒上升，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔进行对光．
    （4）固定好玻片标本后，双手同时转动[11]
     
    ，使镜筒缓缓下降至接近玻片标本为止，此时眼睛一定要从侧面注视[
     
    ]物镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明从市场买回几个番茄进行研究．他取过一个番茄，用水烫过后撕下一层薄薄的表皮，表皮以内的部分主要是
     
    组织，除此之外还有
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某农田生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）此食物网中包含
     
    条食物链．
    （2）写出最短的一条食物链：
     

    （3）若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为
     
    ．
    （4）如果蛙被大量捕杀，则食草昆虫的数量会
     

    （5）该食物网和
     
     一起，构成了该生态系统中的生物成分．

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