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17.软体动物的运动器官是(  )
A.B.贝壳C.外套膜D.刚毛

分析 软体动物的身体柔软,一般具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜.软体动物的足常因生活方式不同,而形态各异、各具特色,通常位于身体的腹侧,为运动器官,有的足部发达呈叶状、斧状或柱状,可爬行或掘泥沙;有的足部退化,失去了运动功能,如扇贝等;固着生活的种类,则无足,如牡蛎;有的足已特化成腕,生于头部,为捕食器官,如乌贼和章鱼等,称为腕足;河蚌的足是斧足.

解答 解:据分析可见:软体动物用足运动,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足等.
故选:A.

点评 解题的关键是知道软体动物的运动器.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.请用所学的生物学知识解释下列生活中的现象:
(1)课间休息时,同学们在教室玩耍,小刚的手不小心被钉子扎了一下,立即缩回,这属于非条件反射,这时,突然听到有人喊了一声“老师来了”!教室里马上安静了下来.这属于条件反射.中枢神经系统包括:脑、脊髓;
(2)某视力正常的同学站在某公交站牌处,先是看到一辆公交车停在远处,而后启动向他迎面驶来,并传来汽车声.在此过程中,将声波转化成振动的是鼓膜.
(3)人体的生命活动主要受神经系统系统的调节,但也受到激素调节的影响.
(4)我国雾霾天气多发,PM2.5也直逼历年最高值.PM2.5也称为可入肺颗粒物,无法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻挡,只能沉积在肺部.PM2.5会携带有害物质进入血液,由此会产生血管内膜增厚、血管狭窄等症状.下列关于PM2.5的说法错误的是C
A.是衡量空气污染的重要指标           B.会直接损害呼吸系统
C.可被人体免疫功能消除               D.可能诱发心血管疾病.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是细菌结构示意图,请据图回答下列问题
(1)枯草杆菌能使梨和香蕉等水果腐烂,这种细菌在环境适宜时繁殖很快,枯草杆菌的生殖方式属于分裂生殖.
(2)当[⑤]细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体--芽孢,以抵抗不良环境.
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.教材中多次提到大豆,并且附有图片.大豆的叶脉为网状叶脉(填“平行叶脉”或“网状叶脉”),根系为直根系(填“直根系”或“须根系”),大豆的花有雄蕊也有雌蕊,属于两性花.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于细胞知识和实验方法的叙述,正确的是(  )
A.细胞是所有生物结构和功能的基本单位
B.显微镜视野中左下方的物像要移到视野中央,应将玻片标本向右上方移
C.细胞核控制着生物的发育和遗传
D.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,首先要在载玻片中央滴一滴清水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.新疆温泉县的“新疆北鲵”与下列哪种动物属同一类(  )
A.扬子鳄B.蝾螈C.乌龟D.鸭子

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为关节模式图,请据图回答问题
(1)填出图中以下序号的名称:
①关节头;②关节窝;③关节囊;④关节腔.
(2)使关节活动灵活的结构特点是:①和②上覆盖着一层表面光滑的关节软骨.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图所示人体组织与结构对应合理的是(  )
A.①-血液B.②-软骨C.③-心肌D.④-消化道上皮

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.按照从微观到宏观的顺序,如图表示正确的人体的结构层次是(  )
A.①→②→③→④→⑤B.④→②→①→③→⑤C.①→④→③→②→⑤D.①→④→②→③→⑤

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