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    （2012?日照）蝗虫是同学们熟悉的昆虫，下列有关蝗虫的叙述不正确的是（　　）
    分析：此题考查蝗虫的形态结构和生理发育特点，蝗虫为陆生动物，具有适于陆生的特点，如外骨骼，据此答题．
    解答：解：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，属于节肢动物，蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活．发育过程经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫在生活习性和内部结构上差别不大，属于不完全变态．
    故选：D
    点评：明确蝗虫的生活习性、生理和发育特点是解题的关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?日照）草原是牧民赖以生存的资源，建立和保护草原生态系统，保持畜牧业的可持续发展是改善牧民生活的重要举措．如图为某草原生态系统示意图，请据图回答：
    （1）从图中可以看出，该生态系统是由
    生物成分
    生物成分
    和
    非生物成分
    非生物成分
    组成．
    （2）该生态系统共有
    2
    2
    条食物链，牛、羊二者存在
    竞争
    竞争
    关系．
    （3）图中的细菌、真菌是生态系统中的
    分解者
    分解者
    ，它对自然界中
    二氧化碳
    二氧化碳
    等物质循环起着重要作用．
    （4）牛进行各项生理活动所需要的能量最终来源于
    太阳能
    太阳能
    ．
    （5）当地牧民为了增加短期内的经济效益进行过度放牧，致使草原植被受到破坏，部分草原呈现沙漠化．这说明生态系统的
    自动调节
    自动调节
    能力是有一定限度的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?日照）下面是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，相关叙述不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?日照）鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟，其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点．羽毛的黄色与绿色是一对相对性状，由基因 A和a控制．现有几只基因组成相同的雌雄黄色鹦鹉和几只基因组成相同的雌雄绿色鹦鹉，进行羽毛颜色遗传实验，结果如下表．请分析
    回答问题：
    组别 亲代配对 后代数目（只）
    绿色 黄色
    甲 绿色×绿色 11 0
    乙 黄色×绿色 0 12
    丙 黄色×黄色 ？ ？（1）根据实验结果可判断鹦鹉羽毛的
    黄
    黄
    色是显性性状，根据已提供的鹦鹉后代得出这一判断的依据是
    乙
    乙
    组．
    （2）甲组亲代的基因组成是
    aa
    aa
    ，乙组后代的基因组成是
    Aa
    Aa
    ．
    （3）丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交，若丙组共繁殖1 6只鹦鹉，则理论上有绿色鹦鹉
    4
    4
    只．
    （4）若想利用甲乙丙三组的后代作为实验材料，为获得更多的黄色鹦鹉，应选择
    丙
    丙
    组后代中的
    黄
    黄
    色鹦鹉进行杂交．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?日照）眼是我们获取信息的重要器官．下列有关叙述正确的是（　　）

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