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4.下列生物中属于生产者的是(  )
A.B.吃虫鸟C.青蛙D.

分析 根据生态系统的概念,我们可以用以下图示来表示生态系统的组成:
据此解答.

解答 解:生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物-草)、消费者(动物-吃虫鸟、青蛙、猪)、分解者(细菌和真菌).细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用.进入生态循环,真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者.
故选:A

点评 本题考查学生对生态系统的组成和作用知识点的掌握情况,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.右图表示细胞与外界进行物质交换的过程,下列叙述错误的是(  )
A.所有物质都能进出细胞B.颗粒表示不同物质的分子
C.箭头表示物质进出细胞的方向D.该图体现细胞膜能控制物质的进出

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图A图和B图为两类生物的细胞结构图.请据图回答:

(1)A图表示一个植物细胞,B图表示一个动物细胞(选填“植物”或“动物”).
(2)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出.这些汁液是来自细胞结构的液泡.
(3)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是4或8或6(任意写一个).
(4)结构[6]能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.
(5)3中控制生物性状的遗传物质主要是DNA.在细胞分裂时,染色体进行了复制,然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞,以确保其数目和形态不变,稳定遗传.
(6)给农作物喷洒农药可以杀死害虫.但是不会杀死农作物的细胞.这是因为细胞结构中的细胞可以将农药阻挡在细胞外.

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12.如图,某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进:
(1)准备甲、乙两个大玻璃杯,中间各放两个隔板(隔板上钻有许多小孔),装置如图所示:

(2)甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子.
(3)向玻璃杯中加水,使②和⑤两处的绿豆种子接触到水.
(4)甲装置放在温暖的地方,乙装置放在冰箱中.
(5)一段时间后,观察种子的萌发情况.
请据此实验回答下列问题:
(1)一段时间后观察实验结果,发现只有②(填标号)处的种子萌发了.
(2)图中甲乙两组中的②与⑤能形成对照,其变量是温度.
(3)此实验说明种子萌发所需的外界条件是:一定的水分、充足的空气和适宜的温度.

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19.将下面动物与相对应的类别用线连接起来

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9.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实,那么被虫咬去的结构是(  )
A.花瓣B.萼片C.雄蕊D.雌蕊

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16.劳伦兹对小野雁学习行为的研究,属于(  )
A.实验法B.观察法C.文献法D.调查法

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13.人体细胞中一定含有Y染色体的是(  )
A.精子B.卵细胞C.男性肝细胞D.女性胃细胞

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14.从手腕静脉处给胃炎病人注入药液,药液由手腕到达胃所经过的循环路线是(  )
①主动脉  ②肺动脉  ③肺静脉 ④左心房  ⑤左心室  ⑥右心房 ⑦右心室.
A.③→④→①→②→⑤→⑥→⑦B.①→②→③→④→⑦→⑤→⑥C.⑥→⑦→②→③→④→⑤→①D.③→④→⑤→⑥→⑦→①→②

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