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【题目】人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如,关键在于人有关节,关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据下面的关节结构模式图,回答下列问题:

(1)标号①和④的表面覆盖着一层[ ]_____________,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。

(2)我们说的脱臼是指[①]________从[④]________脱落的现象。

【答案】关节软骨关节头关节窝

【解析】

观图可知:①关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成

(1)关节面包括关节头和关节窝关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动

(2)我们经常所说的“脱臼”是指①关节头从④关节窝中脱落出来

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科普阅读题

1897年,人们发现了志贺氏菌,又称痢疾杆菌.感染这类细菌后,常导致水样便、急性腹痛、发烧等.志贺氏菌每年引起大约1.63亿人患严重痢疾,并夺走超过100万人的生命,可谓是臭名昭著!

众所周知,抗生素是人们对抗这些恶魔的有力武器.但因为这些武器被滥用,许多细菌出现了耐药性,其中一些细菌甚至对多种抗生素都具有耐药性,成为“超级细菌”.人们如何抵抗愈发猖獗的耐药菌呢?

在自然界中,生存着一种噬菌蛭弧菌(下面简称蛭弧菌),它以其他种类的细菌为食.“捕食”的对象正是多种致病菌,如大肠杆菌、志贺氏菌.其“捕食”过程见图.

目前,人类没有发现与蛭弧菌相关的疾病报道.因此,科学家们提出“以菌治菌”的设想,即利用蛭弧菌去抗击病原菌的感染.但蛭弧菌本身也是一种细菌,动物的免疫系统如果发现它们,会怎样对待这些“友军”?科学家用斑马鱼做了研究.在预实验中,将蛭弧菌注射进斑马鱼的后脑,24小时后,这些斑马鱼全部存活,而且后脑内的蛭弧菌数量逐渐减少.这样来看,蛭弧菌和斑马鱼短期内的“和谐共存”是可以达到的。

接下来,研究者开始了“以菌治菌”环节.他们先向一群斑马鱼的后脑接种了致死剂量的志贺氏菌,然后对其中的部分斑马鱼再注射蛭弧菌.研究者发现,相比于对照组,注射了蛭弧菌的斑马鱼后脑内志贺氏菌大量减少,72小时后斑马鱼的存活率也更高。

在此过程中,斑马鱼的免疫系统也没闲着:白细胞探测到蛭弧菌后,它们会聚集到注射部位将蛭弧菌吞噬.这看起来是“恩将仇报”,但免疫系统其实也是在尽忠职守.随后,研究者利用药物削弱了斑马鱼的免疫系统,再用志贺氏菌感染它们.这时,尽管蛭弧菌依然神勇,斑马鱼的存活率却明显下降,这说明免疫系统并不只是在拖蛭弧菌的后腿。

至此,研究者认为,在抗击志贺氏菌感染时,蛭弧菌和斑马鱼免疫系统能巧妙地“配合”:蛭弧菌对志贺氏菌的“捕食”开始得非常迅速,能够在感染初期控制住志贺氏菌繁殖的势头,帮免疫系统减轻应对的压力.而等到大批白细胞赶来时,蛭弧菌已经饱餐过一顿,收拾志贺氏菌余孽的工作,免疫系统自己也能完成好。

在耐药菌问题愈发严峻的当下,我们都迫不及待地想找到新的应对手段.前景越令人期待,研究者的推进工作也越要细致周密.蛭弧菌能不能真正作为“活的抗菌药”加入人类与病原菌的战争当中,我们将继续关注。

(1)志贺氏菌是引起痢疾的病原体,能破坏人体大肠内表面的______细胞,影响大肠对___的吸收,引起水样便。

(2)蛭弧菌的“捕食”过程可以分为以下几个阶段:识别→吸附→__→利用_____生长→增殖→裂解宿主细胞.由此可见,蛭弧菌的生活方式为_______________

(3)进入斑马鱼体内的蛭弧菌和志贺氏菌,能够被__________吞噬.在人体内,类似的免疫方式属于__________________________。(选填下列字母)

A.特异性免疫B.非特异性免疫 C.第一道防线D.第二道防线

(4)文章中提到了多个实验,见表.其中能表明在抗击志贺氏菌感染时,蛭弧菌和斑马鱼免疫系统巧妙“配合”的实验组合是_________。(选填表中的数字)

实验

1

2

3

4

处理

方法

免疫系统正常;注射蛭弧菌

免疫系统正常;注射大量志贺氏菌

免疫系统正常;先注射大量志贺氏菌再注射蛭弧菌

免疫系统异常;先注射大量志贺氏菌再注射蛭弧菌

结果

斑马鱼全部存活

斑马鱼存活率很低

志贺氏菌大量减少,斑马鱼存活率高

斑马鱼存活率低

(5)关于能否将蛭弧菌制成药物替代抗生素,应用于人体疾病的治疗,下列叙述不正确的是______。(选填下列字母)

A.根据斑马鱼的实验结果,说明蛭弧菌一定能用于人体疾病的治疗

B.蛭弧菌对其他病原菌的杀伤能力还有待验证

C.如何避免大量蛭弧菌杀死有益的共生菌群,还需进一步研究

D.“以菌治菌”属于生物防治,不会让志贺氏菌产生耐药性

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【题目】细菌和真菌共有的特征和作用是(  )

A. 依靠孢子生殖

B. 细胞内无成形的细胞核

C. 都是单细胞个体

D. 多数种类在生物圈中属于分解者

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【题目】下列昆虫能传粉的是(  )

A. 蜜蜂 B. 家蚕 C. 蚊子 D. 螳螂

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【题目】大气中的氧气主要来自于海洋生态系统。______

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【题目】一棵苹果树上能结出国光红富士秦冠不同品种的苹果,可采用

A扦插 B压条 C嫁接 D播种

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【题目】据显微镜结构和植物细胞结构模式图,回答问题:

(1)显微镜的主要结构是[]_____和[]_____

(2)图甲是某同学在用显微镜观察黑藻细胞时看到的物像,若让观察的物像达到图乙所示效果,需向_____移动装片.若图丙表示在显微镜下观察到的黑藻细胞细胞质环流方向示意图,则细胞质环流的方向是_____

(3)在观察中若将物镜由10×换为40×,则视野变化是_____.此时要想更好地观察细胞的结构,需调节的结构有[]_____、[]_____、[]_____

(4)番茄吃起来酸甜可口,这些酸甜物质主要存在于[]_____

(5)细胞中物质、能量的变化非常复杂,细胞的控制中心是[]_____

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【题目】党的十八届五中全会允许普遍二孩政策,因此小李的父母准备再生一个孩子,得知这个消息后,小李同学很高兴,希望父母生一个妹妹.已知小李父母都是双眼皮,基因组成均为Aa,小李为单眼皮,基因组成为aa.请据此分析回答下列问题.

(1)人的双眼皮和单眼皮在遗传学上称为_____

(2)若父母给小李生了一个双眼皮妹妹,则妹妹的相关基因组成是_____;父母双方分别为妹妹提供了_____条染色体.

(3)染色体主要是由DNA和蛋白质组成的,基因是有遗传效应的_____

(4)无论是双眼皮还是单眼皮,都是由基因控制的;在有性生殖过程中,基因在亲子代间传递的桥梁是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每一种生物细胞内的染色体数目是( )

A.一定的 B.不定数的

C.随着生物体增长而变多 D.随着生物体增长而变少

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同步练习册答案