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生物圈是地球上最大的生态系统,包括
 
的下层、
 
 
的上层(主要是土壤层),以及生活在其中的各种各样的生物.
考点:生物圈的范围
专题:
分析:生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.
解答:解:根据分析可知,生物圈是地球上最大的生态系统,包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层(主要是土壤层),以及生活在其中的各种各样的生物.
故答案为:大气圈;水圈;岩石圈.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生物圈的范围.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录.
试管 加入物质(各2毫升) 水温 时间 试剂 加碘后的现象
馒头碎屑+唾液 0℃ 10分钟 碘液
馒头碎屑+唾液 80℃ 10分钟 碘液
馒头碎屑+唾液 37℃ 10分钟 碘液
馒头碎屑+清水 37℃ 10分钟 碘液
馒头块+唾液 37℃ 10分钟 碘液
(1)在表格内填写实验现象(选填“变蓝”或“不变蓝”)
(2)③试管与④试管是一组对照实验,实验的变量是
 

(3)滴加碘液后,不变蓝的是
 
试管,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成了
 

(4)实验装置为什么要放入37℃温水中处理?
 

(5)该实验方案中,共设计了
 
组对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞模式图.

(1)该细胞比动物细胞多了
 
 
 

(2)在我们所使用的光学显微镜下观察植物细胞,不容易看清楚的部分是
 

(3)若该细胞已被染色,则细胞中染色最深的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察标本时,欲使原标本放大600倍,如果使用15×的目镜,则应选用
 
×的物镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌或真菌从食物中获取有机物来生长和繁殖,从而导致食物腐败.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

若物镜、目镜被弄湿或弄脏,应该用
 
轻轻擦拭干净.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在青春期,由于身体的生长发育较快,新陈代谢过程中的
 
作用强于
 
作用,因此,对各种营养物质的需要量也相应增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察法是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

由于严重腹泻而大量失水的病人,为维持体内水和无机盐代谢平衡,医生会给他适量注射(  )
A、无菌蒸馏水
B、葡萄糖溶液
C、生理盐水
D、无需注射,大量喝水即可

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