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    下列关于生物的生殖与发育说法错误的是（ ）

    A．苹果和梨等果树通常用嫁接繁育优良品种

    B．蝗虫与蜜蜂的发育方式同属于不完全变态

    C．“谁家新燕啄春泥”描写的是燕的筑巢行为

    D．鸡受精卵中的胚盘将来发育成雏鸡

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东开平月山初级中学八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是：

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃省嘉峪关市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题。

    （1）图中气球代表的是 ，瓶底的橡皮膜代表的是 。

    （2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会胀大，这表示 气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会 （填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积扩大，肺便扩张，胸腔内的气体压力相应 （填“增大”或“减小”），于是气体就被吸入。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃省嘉峪关市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某同学为了探究免疫的产生，做了以下实验．

    实验步骤：

    第一步：将10只大小和生长状况相近的小白鼠平均分成甲、乙两组；

    第二步：给甲组小白鼠注射适量加热杀死的肺炎球菌，给乙组小白鼠注射等量生理盐水， 在相同环境中培养一段时间；

    第三步：给甲、乙两组小白鼠注射相同剂量的活的肺炎球菌．

    结果：甲组小白鼠正常，乙组小白鼠患病死亡．

    回答下列问题：

    （1）该实验的变量是 。

    （2）乙组实验的作用是 。

    （3）甲组小白鼠注射活的肺炎球菌后不死亡，是因为体内产生了抵抗肺炎球菌的 ，这种免疫类型为 免疫。

    （4）给甲组小白鼠注射流感病毒，会患流感吗？ 。（填“会”或“不会”）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃省嘉峪关市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    ．胎儿与母体是通过 进行物质交换的。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃省嘉峪关市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于一颗大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（ ）

    A．它们的个体发育起点都是受精卵

    B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞

    C．大豆的种子和麻雀的心脏都属于器官

    D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体

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    科目：初中生物 来源：2016年四川省乐山市毕业调研考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    绿色植物的根从土壤中吸收水分，依靠叶片______作用产生的动力，通过导管将水分运输到叶、花、果等部位。其中叶片能将水分和二氧化碳转化成储存着能量的有机物，所以绿色植物在生态系统中被称为______。

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    科目：初中生物 来源：2016年江苏省淮安市中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    爬行动物能够生活在干燥的地面环境上，因为它们的体表被有

    A．羽毛 B．毛 C．鳞片或甲 D．黏液

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    科目：初中生物 来源：2016届重庆市九年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    人的受精卵经过细胞的分裂和分化，形成上皮组织、 、 和神经组织等基本组织。

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