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    学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：

    请回答下列问题：

    （1）本实验有     组对照试验，3和4 能不能形成对照         

    （2）1号瓶与2号瓶的实验结果说明________是种子萌发所必需的外界条件。

    （3）1号瓶和________号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。

     

    【答案】

    （1）三   不能  （2）水  （3）3

    【解析】

    试题分析：（1）要形成对照实验必须要是有惟一变量，1号瓶满足种子萌发的外界条件，把1号作为对照组，与其他三组相比只有一个条件不同，所以可以形成3组对照实验，（2）1号瓶和2号瓶的变量是水，证明种子萌发需要适量的水，（3）1号瓶和3号瓶变量是空气；证明种子的萌发需要充足的空气。

    考点：本题重点考查了种子萌发的外界条件，以及对照实验变量的惟一性。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    教材中我们学过了种子的萌发所需的外界条件，种子的萌发是否需要光照？让我们一起设计实验进行探究．
    第一步，
    提出问题
    提出问题
    ：种子的萌发需要光照吗？
    第二步，
    做出假设
    做出假设
    ：种子的萌发不需要光照．
    第三步，制定计划：准备甲乙两个培养皿，培养皿里放上餐巾纸，洒上适量水，撒上适量种子，在同样的温度条件下，甲放到
    光亮
    光亮
    处，乙放到
    黑暗
    黑暗
    处．（注意保持水分，几天后观察种子萌发的情况）
    第四步，
    实施计划
    实施计划
    ：按确定的探究计划进行实验，定期观察，认真记录种子萌发情况．
    第五步，
    得出结论
    得出结论
    ：根据实验结果，看一看自己的假设是否成立．
    这个实验的变量是
    光照
    光照
    ，用甲乙两装置进行实验时，除此变量不同外，其他条件都相同，这种实验叫
    对照实验
    对照实验
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    教材中我们学过了种子的萌发所需的外界条件，种子的萌发是否需要光照？让我们一起设计实验进行探究．
    第一步，________：种子的萌发需要光照吗？
    第二步，________：种子的萌发不需要光照．
    第三步，制定计划：准备甲乙两个培养皿，培养皿里放上餐巾纸，洒上适量水，撒上适量种子，在同样的温度条件下，甲放到________处，乙放到________处．（注意保持水分，几天后观察种子萌发的情况）
    第四步，________：按确定的探究计划进行实验，定期观察，认真记录种子萌发情况．
    第五步，________：根据实验结果，看一看自己的假设是否成立．
    这个实验的变量是________，用甲乙两装置进行实验时，除此变量不同外，其他条件都相同，这种实验叫________．

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年山东省烟台市招远市六年级（下）期中生物试卷（五四版）（解析版） 题型：填空题

    教材中我们学过了种子的萌发所需的外界条件，种子的萌发是否需要光照？让我们一起设计实验进行探究．
    第一步，    ：种子的萌发需要光照吗？
    第二步，    ：种子的萌发不需要光照．
    第三步，制定计划：准备甲乙两个培养皿，培养皿里放上餐巾纸，洒上适量水，撒上适量种子，在同样的温度条件下，甲放到    处，乙放到    处．（注意保持水分，几天后观察种子萌发的情况）
    第四步，    ：按确定的探究计划进行实验，定期观察，认真记录种子萌发情况．
    第五步，    ：根据实验结果，看一看自己的假设是否成立．
    这个实验的变量是    ，用甲乙两装置进行实验时，除此变量不同外，其他条件都相同，这种实验叫    ．

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