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    夏季吃西瓜时，我们吃进去的大部分是（　　）
    A、营养器官B、营养组织
    C、保护组织D、生殖器官
    考点：绿色开花植物由六大器官组成,植物的几种主要组织及功能
    专题：
    分析：常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．如图：

    植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能，据此解答．
    解答：解：A、根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．西瓜属于果实，A不符合题意；
    B、西瓜属于被子植物，种子外面有果皮包被着，果皮包括外果皮和果肉，果肉含有丰富的营养物质，可以食用，所以夏季吃西瓜时，我们吃进去的大部分是营养组织，故B符合题意；
    C、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，C不符合题意；
    D、花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官，但被我们吃进去的大部分是西瓜的营养组织，而不是整个西瓜，D不符合题意．
    故选：B．
    点评：西瓜属于被子植物，被子植物种子外面有果皮包被着．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取一定量的人的新鲜血液，放入盛有少量
     
    溶液的试管里．静置一段时间后，试管中的血液会发生
     
    现象：上层的部分是淡黄色、半透明的
     
    ；中间有一层很薄的白色物质是
     
    ；下层的部分呈红色，是
     
    ；其中，具有运输氧气功能的是
     
    ；促进止血、加速血液凝固的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列能提高光合作用产量的措施有（　　）
    A、大量施肥
    B、合理密植
    C、给大棚作物增施二氧化碳
    D、给大棚作物增施氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于人体结构层次的描述中，正确的是（　　）
    A、细胞→器官→组织→系统→人体
    B、细胞→组织→器官→人体
    C、人体→系统→器官→组织→细胞
    D、细胞→组织→器官→系统→人体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示的是某生态系统中的食物网，请据图回答问题
    （1）该食物网中包含有
     
    条食物链．
    （2）从生态系统的成分分析，该食物网中属于生产者的生物是
     
    ，属于消费者的生物是
     
    ，没有反映出来的成分是
     
    ．
    （3）请你写出该食物网中最短的一条食物链：
     
    ．
    （4）从食物网所呈现的各种生物看，该生态系统中数量最多的生物是
     
    ，数量最少的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    （1）属于植物细胞的是图
     
    ，作出此判断的依据是此细胞具有、
     
    、
     
    ．属于动物细胞的是图
     
    ，动植物细胞都具有的结构是
     
    、．
    （2）图中对植物细胞具有支持和保护作用的结构是[
     
    ]
     
    ，能控制着物质的进出是[
     
    ]
     
    ．生物的遗传信息的载体存在于[
     
    ]
     
    ．切洋葱鳞片叶时会闻到辣味，这种物质存在于[
     
    ]
     
    内的细胞液中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲乙丙分别是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态、肺泡与血液之间的气体交换、以及验证人体呼吸气体变化示意图，请分析回答问题：

    （1）甲图表示吸气状态，此时膈肌
     
    （填“收缩”或“扩张”），膈的位置下降，胸廓容积变大．
    （2）乙图便是肺泡与血液之间的气体交换过程，这个交换过程依赖于气体的
     
    作用．
    （3）丙图中用夹子夹紧A管的橡皮管，在“呼吸处”缓缓的呼气，B试管内的石灰水变浑浊，证明呼出气体中
     
    成分增多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为鸡卵结构示意图，请据图回答：
    （1）图①的名称是
     
    ，具有保护作用，②是
     
    ，③是
     
    ，⑧
     
    ．
    （2）图中⑥的结构是
     
    ，经过不断发育形成
     
    ．
    （3）图中④是
     
    ，储存着空气，为胚胎发育提供
     
    ．⑤是
     
    ，具有固定胚胎位置的作用．
    （4）能够为胚胎发育提供营养物质的是图中的标号[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个生物体的示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、该图是一种单细胞生物体的示意图
    B、该种生物可在空气中繁殖
    C、专门浸染细菌的这种生物属于噬菌体
    D、这种生物能引起人和动植物的多种疾病，所以对人类和动植物只有害处

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