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    下图是动物运动方式的概念图，请根据要求完成下列问题：
    （1）万老师在上课的时候为了考查学生对概念图的理解情况，有意识的在概念图中留下了一些空白，请你完成老师没有填写的空白。 
    （2）万老师为了考查同学们对动物运动的方式的理解情况，特地出了下列几个判断题，请你根据概念图和课上所学的知识判断其正误。注意，在对的后面打“√”，错的后面打“×”。    
    ①在水中生活的动物的运动方式是游泳。[     ]
    ②蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等。[     ]  
    ③行走是我们人类独特的运动方式。[     ]  
    ④所有的动物都能够主动运动。 [     ]
    （1）空白处从左到右依次是：游泳；爬行；行走；奔跑；跳跃；飞行
    （2）①×；②√；③×；④×
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图1六种动物，请根据索引（图2）鉴别，并回答问题：

    （1）根据动物体内有无
    脊柱
    脊柱
    ，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．
    （2）图中①所代表的动物名称是
    麻雀
    麻雀
    ，用
    肺
    肺
    呼吸，
    气囊
    气囊
    辅助呼吸．
    （3）在A处应填的特征是
    胎生
    胎生
    ；图中②所代表的动物名称是
    猎豹
    猎豹
    ，它的主要的运动方式是
    奔跑
    奔跑
    ．
    （4）图中⑤所代表的动物名称是
    蜜蜂
    蜜蜂
    ，体外有防止体内水分散失的
    外骨骼
    外骨骼
    ．
    （5）写出图中序号所代表的动物名称，③
    青蛙
    青蛙
    ；④
    河蚌
    河蚌
    ；⑥
    海
    海
    蛰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物是被人类认识的种类最多的一类生物，动物能通过一定的方式进行运动，各种动物都以其独特的方式繁衍后代．
    昆虫具有极强的繁殖能力，下图是两种昆虫的发育过程，请据图同答：甲图所示的个体发育过程属于
    不完全变态发育
    不完全变态发育
    发育，在C-D的过程中有蜕皮现象，原因是蝗虫体表的
    外骨骼
    外骨骼
    不能随身体的生长而生长．乙图d表示的发育时期叫做
    蛹
    蛹
    ．不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的
    自然选择
    自然选择
    形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    动物是被人类认识的种类最多的一类生物，动物能通过一定的方式进行运动，各种动物都以其独特的方式繁衍后代．
    昆虫具有极强的繁殖能力，下图是两种昆虫的发育过程，请据图同答：甲图所示的个体发育过程属于________发育，在C-D的过程中有蜕皮现象，原因是蝗虫体表的________不能随身体的生长而生长．乙图d表示的发育时期叫做________．不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的________形成的．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省济宁市嘉祥七中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    动物是被人类认识的种类最多的一类生物，动物能通过一定的方式进行运动，各种动物都以其独特的方式繁衍后代．
    昆虫具有极强的繁殖能力，下图是两种昆虫的发育过程，请据图同答：甲图所示的个体发育过程属于______发育，在C-D的过程中有蜕皮现象，原因是蝗虫体表的______不能随身体的生长而生长．乙图d表示的发育时期叫做______．不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的______形成的．

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