【题目】填空题
（1）动物的先天性行为是由__________因素决定的，是动物的一种先天具备的非条件反射。后天学习行为则是在动物成长过程中，通过个体生活经验和“学习”经历逐渐建立起来的新的行为活动，以适应周围环境，属于_________反射。
（2）保护动物多样性要在遗传物质、物种和___________三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括：____________、___________、法制教育和管理等。
（3）骨中对骨的长粗和骨折后的修复起着重要作用的结构是____________。
【答案】遗传 条件 生态系统 就地 易地 骨膜
【解析】
（1）动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为。
（2）骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．
（1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛结网、鸟的育雏等，是动物的一种先天具备的非条件反射．而后天性行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，属于条件反射反射．一般来说，动物越高等，大脑越复杂，行为越复杂，在动物的全部行为活动中，后天性行为所占比例越大，适应环境能力越强．
（2）保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施，异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆的濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
（3）骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关．
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【题目】人体骨的生长包括：骨的长长与骨的长粗两个方面，骨的长长是由于骨骺端的____________，使骨长长；骨的长粗是由于骨膜内____________使骨长粗。
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【题目】判断题:
(1) 所有的动物都能够主动运动。（______）
(2)雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的，雌蜂和工蜂都由受精卵发育而成。（______）
(3)成年后，随年龄增长，骨中的钙逐渐流失，所以老年人的骨中无机物含量降低。（_____）
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【题目】下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是：
A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
D. 从国外引进某种动物不会影响生态平衡
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【题目】鼠妇，又叫潮虫，喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。当你搬动花盆或石块，会发现花盆或石块下的鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？兴趣小组的同学对此进行了探究。他们在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放1只鼠妇，观察鼠妇的行为。清你结合实验过程分析回答：
（1）他们提出的问题：光会影响鼠妇的分布吗？
（2）作出假设：_____
（3）在实验中所用鼠妇的数量最好是_____。
A．一只 B．两只 C．三只 D．十只
（4）该实验中的变量是_____，明亮与阴暗形成了一组_____实验。
（5）同学们对此实验重复了5次，结果如下：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？_____。
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【题目】动物都有与各自生活环境和习性相适应的形态结构特征。请分析回答下列问题：
（1）缢蛏柔软的身体表面有_____，运动器官是_____。
（2）鲫鱼的身体呈流线型，可以_____。
（3）娃娃鱼的幼体生活在水中，用_____呼吸；成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用_____呼吸，_____可辅助呼吸。
（4）蜥蜴体表覆盖角质的鳞片；用_____呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的_____。
（5）家鸽和蝗虫都是我们熟悉的动物，它们的呼吸器官分别是_____和_____。
（6）狼、鹿等陆生动物具有发达的感觉器官和_____，能够对多变的环境及时作出反应。
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【题目】绿色开花植物（如椰子树）的细胞和哺乳动物（如猪、猫、狗）的细胞中都有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦大液泡
A. ②③⑤⑥B. ①③④⑤C. ②③④⑥D. ①③⑤⑦
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【题目】（蚯蚓是我们人类的好朋友，你了解吗？
（1）蚯蚓身体由许多相似的环形____构成，其前部由几个体节构成的较厚的环状结构称为____。
（2）身体上的____可以协同完成运动。
（3）蚯蚓的呼吸:空气中的____→体表____→体壁的_______→体内。
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