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    20．菜农卖菜时，不时往青菜上洒水，其目的是（　　）
    A．增加青菜重量B．有利水分散失
    C．使青菜干净D．补充水分，保持新鲜

    分析 市场上卖菜的人常常给蔬菜喷水，使蔬菜保持新鲜、硬挺，深受顾客青睐，是利用了植物细胞能够吸水的原理．

    解答 解：当植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水．菜农不时的往青菜上洒水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，使蔬菜变的硬挺，使青菜新鲜．
    故选：D

    点评 掌握植物细胞的失水或吸水原理，对于此类题目应首先判断细胞是失水还是吸水，然后根据要求作出回答

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关H1N1的特点，不正确的是（　　）
    A．个体微小，结构简单B．生长繁殖速度极快
    C．代谢强度高D．单细胞生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列属于学习行为的是（　　）
    A．母鸡孵蛋B．小猪睡觉C．公鸡鸣叫D．猴子投篮

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于病毒的叙述中，正确的是（　　）
    A．病毒细胞由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
    B．病毒的繁殖方式是分裂生殖或孢子生殖
    C．病毒一旦离开活细胞便立即死亡
    D．病毒虽然有害，但人们也利用病毒研究疫苗，造福人类

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：
    （1）图甲（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是分裂生殖．
    （2）制作慢头时，乙（填图中标号）产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软．图甲和图乙在细胞结构上相比，图甲没有成形的细胞核．
    （3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是丙（填图中标号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．生物圈中的碳--氧平衡能够维持的一个重要原因是（　　）
    A．光合作用产生二氧化碳
    B．呼吸作用产生了氧气
    C．光合作用产生了氧气，并利用了二氧化碳
    D．呼吸作用产生了氧气，并利用了二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：
    （1）他切开一个番茄，有许多汁流出．这些汁水是细胞液，它来自细胞结构中的液泡．
    （2）取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮．这层表皮属于保护组织组织，表皮以内的果肉部分是营养组织组织．
    （3）从构成植物体的结构层次看，一株番茄就是一个植物体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．科学探究最基本的方法是（　　）
    A．观察和实验B．观察和调查C．调查和测量D．实验和测量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列叙述不正确的是（　　）
    A．阳光、空气、水 等是环境中的非生物因素
    B．蚂蚁、蜜蜂等昆虫之间分工合作表明生物与生物之间的合作关系
    C．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚说明生物适应环境
    D．一条河流中的鱼属于一个生态系统

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