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    如果陆生植物和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是

    A.氧气 B.二氧化碳 C.甲烷 D.一氧化氮

     

    B

    【解析】

    绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。 如果陆生植物和水生植物大量减少，那么，大气中的二氧化碳就会不断增多，氧气就会不断减少。故选：B

     

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    下列说法中，不正确的是

    A.人类的一些活动已经使生物圈发生了巨大的变化

    B.人类活动对生物圈的影响都是不利的

    C.随着人口的增长和人类社会的发展，人类活动队生物圈的影响也日益增强

    D.生物圈的变化不仅影响着人类，对生物圈的其他生物也有极大影响

     

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    生物圈的各个圈层里，生物的种类最多的是

    A.岩石圈表层 B.大气圈 C.水圈 D.无法确定

     

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    生态系统中的能量流动开始于

    A.绿色植物 B.真菌 C.动物 D.人

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物八年级上册生态系统中的能量流动和物质循环练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统的能量流动的叙述，不正确的是

    A.能量沿着食物链传递过程中逐步消耗

    Ｂ.能量在生态系统中的流动是单方向、不循环的

    C.在一条食物链中，消费者的级别越高，获得的能量越多

    Ｄ.进入生态系统的能量是植物通过光合作用固定的太阳能

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物八年级上册生态系统中的能量流动和物质循环练习卷（解析版） 题型：选择题

    太阳的能量最先进入生态系统的

    A.生产者体内 B.草食动物体内

    C.肉食动物体内 D.分解者体内

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物八年级上册生态系统中的能量流动和物质循环练习卷（解析版） 题型：选择题

    一般地说，在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量将依次

    A.递增 B.不变 C.递减 D.稍增加

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物八年级上册动物运动的形式和能量供应练习卷（解析版） 题型：选择题

    关于鸟类飞行的意义，以下说法中错误的是

    A.飞行使鸟类扩大了活动范围

    B.飞行有利于鸟类觅食和躲避敌害

    C.飞行有利于鸟类繁殖后代

    D.飞行有利于鸟类夜间休息

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物八年级上册动物行为的生理基础练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列动物中，学习能力最强的是

    A.蚯蚓 B.大山雀 C.马 D.黑猩猩

     

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