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    下图中的曲线表示1960－1990年间，大气中二氧化碳浓度变化及气候变化，据下图回答：

    （1）30年来，大气中的二氧化碳浓度呈________趋势。这些二氧化碳来源于各种生物的________及________。

    （2）图中温度几乎在持续________，导致这一现象发生的原因是________。这种现象叫做________，它最终造成世界各地农作物________和多种生物________。

    答案：
    解析：

    　　（1）上升　呼吸作用　燃料的燃烧

    　　（2）升高　空气中的二氧化碳的浓度不断增大　温室效应　减产　灭绝


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中的曲线表示1960-1990年间，大气中二氧化碳浓度变化及气候变化，请分析回答：
    （1）30年来，大气中的二氧化碳浓度呈
    上升
    上升
    趋势，这些二氧化碳来源于各种生物的
    呼吸作用
    呼吸作用
    及
    化石燃料的燃烧
    化石燃料的燃烧
    ．
    （2）图中温度几乎在持续
    升高
    升高
    ，导致这一现象发生的原因是
    全球二氧化碳等气体排放量不断增加
    全球二氧化碳等气体排放量不断增加
    ．这种现象叫做
    温室效应
    温室效应
    ，它最终造成世界各地的农作物减产和多种生物的
    灭绝
    灭绝
    ．

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    科目：初中生物 来源：百分学生作业本　课时3练1测　七年级生物（下） 题型：022

    下图中的曲线表示1960－1990年间，大气中二氧化碳浓度变化及气候变化，据图回答。

    (1)

    30年来，大气中的二氧化碳浓度呈________趋势。这些二氧化碳来源于各种生物的________及________。

    (2)

    图中温度几乎在持续________，导致这一现象发生的原因是________。这种现象叫做________，它最终造成世界各地农作物________和多种生物________。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省费县二中七年级下学期综合测试生物试卷（带解析） 题型：填空题

    （8分，毎空1分）下图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质、和脂肪被消化过程中的数量的变化，请分析并回答：

    (1)曲线甲表示_______的消化。
    (2)曲线丙表示________的消化。
    (3)曲线乙的消化从_______开始。
    （4）这三种营养在[   ]__________中都可以消化。
    （5）C中含有的消化液有_____________，D中含有的消化液有__________、__________、_________。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图中的曲线表示1960-1990年间，大气中二氧化碳浓度的变化及气候变化。请据图分析回答： 
    (1)30年来，大气中的二氧化碳浓度呈___________趋势。这些二氧化碳来源于各种生物的____及____。
    (2)图中温度几乎在持续____，导致这一现象发生的原因是______________，这种现象叫做____，它最终造成世界各地农作物______________和多种生物______________。

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