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将下列术语按照由微观到宏观的顺序重新排列:
 

①细胞 ②种群 ③系统 ④生物圈 ⑤个体 ⑥群落 ⑦组织 ⑧生态系统 ⑨器官.
考点:绿色开花植物体的结构层次
专题:
分析:从小到大、由微观到宏观的顺序为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.
解答:解:生物圈是地球上生物与其生活的环境构成的统一的整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等,是最大的生态系统;生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体;生物群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和;种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体.生物个体的最小单位是细胞,细胞先形成组织,由组织在形成器官,由器官构成系统,由系统构成动物体等.
由上可知,从小到大、由微观到宏观的顺序为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.
故答案为:①→⑦→⑨→③→⑤→②→⑥→⑧→④
点评:只要基础扎实,明确它们之间的相互关系,即可正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是(  )
A、运动系统由骨、关节和肌肉组成
B、一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上
C、骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分
D、一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

“螳螂捕蝉,黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系(  )
A、合作B、捕食C、寄生D、共生

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞在普通光学显微镜下不易看清楚的结构是(  )
A、细胞膜B、细胞核
C、细胞质D、细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项叙述中,错误的是(  )
A、鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳
B、青蛙的幼体水陆两栖,用鳃呼吸
C、避役生活在陆地,卵外有坚韧的卵壳
D、家兔体内有膈,具胎生哺乳特点

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科目:初中生物 来源: 题型:

胚的结构不包括(  )
A、胚芽B、胚轴C、胚乳D、子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列生物名称与右侧相关特点一一对应
(1)白鳍豚
 
    A,为其建立了青海湖鸟岛自然保护区
(2)珙桐
 
      B.我国特有的水生哺乳动物
(3)水杉
 
      C.中国的“鸽子树”,植物界的“活化石”
(4)斑头雁
 
    D.落叶乔木,植物界的“活化石”

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科目:初中生物 来源: 题型:

藻类植物、苔藓植物以及蕨类植物的共同特点是(  )
A、都没有根茎叶等器官的分化
B、都生活在阴湿环境中
C、都是多细胞植物体
D、都能依靠孢子繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是(  )
A、身体呈辐射对称
B、体表有刺细胞
C、左右对称,背腹扁平
D、有口无肛门

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