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    植物吸收水分的主要器官是
     
    ，植物吸收来的水分绝大部分是通过
     
    作用丧失的．桃子是桃的果实，它是由雌蕊的
     
    发育而来的，雌蕊中的
     
    将发育成为桃子的种子．
    考点：根毛的分布位置和功能,果实和种子的形成,蒸腾作用的意义
    专题：
    分析：根是植物吸收水分的器官，根吸收的水分主要用于蒸腾作用；绿色开花植物完成传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子．
    解答：解：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了．
    绿色开花植物传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．
    故答案为：根；蒸腾；子房；胚珠．
    点评：此题涉及根的作用、子房的发育，但属于基础考查，只要基础扎实，即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物的发育过程中是属于变态发育方式是一组是（　　）
    ①蝗虫；②鳄鱼；③麻雀；④蜜蜂；⑤蟾蜍；⑥鲸．
    A、①④⑤B、①②④
    C、②⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（　　）
    ①蚯蚓--湿润的体壁  ②蝴蝶--气门 ③海马--鳃  ④企鹅--肺和气囊．
    A、①④B、①②C、②④D、①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为植物组织形成过程．请分析回答问题：

    （1）图中①②③表示细胞
     
    的过程，其结果是使细胞的
     
    增多，这些细胞起初在形态、结构方面是
     
    （填“相似”或“不同”）的；④表示细胞的
     
    过程，其结果形成了不同的
     
    ．
    （2）图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于
     
    组织．
    （3）图中E具有输送物质的功能，属于
     
    组织．
    （4）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有
     
    ．
    （5）绿色植物由
     
    组成营养器官，由
     
    组成生殖器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列各种细胞图与其细胞的特点和功能进行连线：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的使用
    （1）如图是光学显微镜的示意图（可填图中代号）．
    ①可调节镜筒高低的有
     
    、
     
    ．
    ②可调节视野明亮程度的有
     
    、
     
    ．
    ③可改变物像大小的有
     
    、
     
    ．
    （2）观察某一标本时，发现视野内有一污点，则污点有可能在
     
    、
     
    、或
     
    上．现转动目镜，发现污点不移动，移动玻片标本，污点也不移动，则污点一定在
     
    上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的：一个封闭生态瓶（瓶中生物生长良好），请据图回答：
    （1）为使虾和水藻能成活较长时间，必须保证有稳定的
     
    来源，白天必须将玻璃球置于有
     
    和适宜温度的环境中．
    （2）该生态瓶中生产者的是
     
    ，它们进行的光合作用能为虾的生活提供
     
    ．
    （3）虾和螺在生态系统成分中统称为
     
    ，它们生命过程中产生的二氧化碳能供植物进行
     
    ，合成有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
    （1）植物进行光合作用的主要器官是
     
    ，叶片由
     
    组成．
    （2）图中箭头②表示由根吸收的
     
    通过木质部的
     
    管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
    （3）箭头③表示光合作用产生的
     
    通过叶片表皮的气孔释放到大气中．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的
     
    平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏的四个腔，上下左右都是相通的．
     
    ．（判断对错）

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