瓶子编号 | 种子的数量(个) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜) |
A | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的纱布,20℃ |
B | 3 | 无水,20℃ |
C | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的纱布,-10℃ |
D | 3 | 水淹没种子,20℃ |
分析 分析表中的实验设计可知:为探究种子萌发的环境条件,该实验方案设计了三组对照实验,A与B以水为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要一定的水分;A与C以温度为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要适宜的温度;A与D以空气为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要充足的空气.
解答 解:(1)根据表格信息可知:A与C以温度为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要适宜的温度.所以探究温度对种子萌发的影响,应用A和C两组培养皿做对照实验.
(2)本实验的不足之处是种子的数量太少,这样的实验结果会具有偶然性,不能令人信服.实验时如取5粒种子偶然性太大.所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子,如20粒.
(3)种子萌发的外界条件具备了,没有萌发的原因应该是自身的条件不具备,即没有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.因此如果严格按上表实验条件进行实验,用于实验的种子最终都没有萌发,应从 自身条件方面寻找原因.
(4)种子的萌发需要一定的外界条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气;要测定种子的发芽率,就要为种子的萌发提供适宜的环境条件,表中A瓶的种子所处的环境具备了种子萌发需要的环境条件.该实验证明种子的萌发需要的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度.
(5)要探究光对种子萌发的影响,就要以光为变量设置对照实验,除光照条件不同外,其它条件都要相同;因此实验的第一步是在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中,在两个培养皿里分别放入20粒大小基本相同的种子;第二步是将一组培养皿放在光照下,另一组置于黑暗的地方,并将它们置于20℃的环境中;第三步是观察并记录种子的萌发情况.结果分析:如果两组培养皿中种子的萌发情况基本相同,则说明光照对该种子的萌发没有影响.
故答案为:(1)A和C
(2)种子数量过少,有偶然性
(3)胚已死亡或种子在休眠期(答对一条即可)
(4)一定的水分、充足的空气、适宜的温度
(5)有光、没有
点评 此题考查的是科学探究中需要注意的一些问题,其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用消耗了大量的水分 | B. | 呼吸作用消耗了大量氧气 | ||
C. | 光合作用消耗了大量二氧化碳 | D. | 呼吸作用消耗了大量有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体卵细胞在输卵管内完成受精,移至子宫开始发育 | |
B. | 试管婴儿就是在体外完成受精,在试管内完成发育 | |
C. | 脐带是胎儿和母体交换物质的重要器官 | |
D. | 现代医学证实:母乳是增强婴儿免疫力及抵抗疾病的最佳方法 |
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