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生物圈中的生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的
生态系统(生物的栖息环境)
生态系统(生物的栖息环境)
,当后者剧烈变化时,也会加速
生物种类
生物种类
多样性和
遗传基因
遗传基因
多样性的丧失.
分析:此题考查的知识点是生物多样性的内涵.解答时可以从生物多样性的三个层次的相互关系方面来切入.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失,因此,保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性.
故答案为:生态系统;生物种类;遗传基因.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性之间的相互关系.
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动物在生物圈中的作用的叙述,不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列关于动物在生物圈中的作用的叙述,不正确的是


  1. A.
    动物作为生物圈中的消费者,能促进物质循环
  2. B.
    动物作为食物链中重要的结构成分使各种生物种群的数量趋于平衡
  3. C.
    动物在生物圈中能够帮助植物传粉和传播种子
  4. D.
    动物在生物圈中只有积极的一面,没有有害的一面

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

生物圈中的生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的    ,当后者剧烈变化时,也会加速    多样性和    多样性的丧失.

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科目:初中生物 来源:期中题 题型:填空题

生物圈中的生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的                ,当后者剧烈变化时,也会加速              多样性和                 多样性的丧失。

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