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判断是非(5℅;对的打“√”,错的打“×”)
(1)、五点取样法是在进行科学研 究和社会调查时常采用的取样方法之一。            (   )
(2)、测胸围差时,受测者要脱去外衣,取自然站立的姿势,昂首挺胸,不憋气,呼吸要均匀。  (   )
(3)、马铃薯芽有毒。吃马铃薯时,将马铃薯芽去掉就可以了。                      (   )
(4)、食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等有机物,进入消化道后不经消化也能被直接吸收利用。(   )
(5)、受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡;在子宫内膜中,胚泡继续进行细胞分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿——开始呈现出人的形态。           (   )
(1).√(2).×(3).×(4).×(5).√

试题分析:(1)调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本,对于一个种群分布较均匀具良好的代表性的调查对象,可以采用五点取样法:先确定对角线的中点作为中心抽样点,再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点,如果正好在边线上的遵循计上不计下,计左不计右的原则,五点取样法是在进行科学研究和社会调查时常采用的取样方法之一。
(2)胸围差是指尽力吸气终了时的胸围的长度与尽力呼气终了时的胸围长度的差,测量时先让受测者尽力深吸气,记录下吸气终了时的胸围长度,再让受测者尽力深呼气,记录下呼气终了时的胸围长度,计算两次胸围长度之间的差,即胸围差。
(3)食品安全是指:防止食品污染,预防食物中毒,包括防止食品在生产过程中被农药等污染,蔬菜瓜果必须清洗干净,不吃有毒的食物,如发芽的马铃薯、有毒的蘑菇,防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟,保持厨房和餐具的清洁卫生,买经检疫合格的食品.在购买食品时应当关注食品包装上是否有质量安全图标,营养成分,是否有添加剂,生产日期,保质期,生产厂家和厂家地址等内容,发芽的马铃薯有毒,不仅是马铃薯芽有毒,因此,发芽的马铃薯不能吃。
(4)食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等有机物是大分子物质,必须经过消化才能被人体吸收,食物中的水、无机盐和维生素是小分子物质不经过消化可直接吸收利用。
(5)精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵,所以受精卵的形成部位在输卵管,受精卵一经形成,就开始分裂,逐渐发育成胚泡,缓慢移入到子宫中,最终胚泡植入子宫内膜,就好比一粒种子落到了土壤中,这是怀孕的开始,胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态,胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中,通过胎盘、脐带从母体交换营养与废物,一般来说,怀孕到第40周时,胎儿就发育成熟了。
点评:此题为基础题,涉及的知识点多,难度一般,解答此题的关键是掌握这些基础知识,结合题意,灵活解答。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题(每空1分,共4分)

(1)[1 ]的主要功能是                      
(2)试管婴儿是指用人工的方法使精子和卵细胞在体外结合成受精卵并进行早期胚胎发育,正常情况下,这一过程是在女性的
[   ]           中完成的。而胚胎和胎儿的发育仍是在图中
[   ]         中进行。
(3)胎儿通过       与母体进行物质交换,获得营养物质和氧,排出代谢废物。

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(1)人体产生精子的器官是           ,精子和卵细胞结合的场所是           
(2)进入青春期的一个显著特点是              ,正因为这个原因我们要适当补充含钙的无机盐和含                (有机物)丰富的食物。

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一个人的生命开始于婴儿的出生。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图中表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:
 
(1)A是       ,它含有的染色体数是          
(2)B是 _________, C的染色体数目是 ________。
(3)亲代的遗传物质是通过 _____________ 这一“桥梁”传给子代的。
(4)D表示 __________ 过程。胎儿通过 __________ 和脐带从母体获得营养。

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人们常用节育的方式来进行计划生育,结扎输卵管或输精管的目的是
A.阻碍精子的产生 B.阻碍卵细胞的产生
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人类生命的起点是
A.受精卵形成B.精子成熟C.卵子成熟D.婴儿诞生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于人类生殖、发育和计划生育的有关说法错误的是 
A.胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的场所
B.在子宫内精子与卵细胞相遇并结合形成受精卵
C.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期
D.在计划生育的具体要求中,少生是控制人口过快增长的关键

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