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下列各项中属于环境影响生物的是


  1. A.
    光照时间短、温度太低导致植物死亡
  2. B.
    胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡
  3. C.
    狼太多导致兔子数量减少
  4. D.
    过度放牧导致牧场退化
A
分析:此题考查的知识点是环境的内涵.解答时可以从环境的概念、内涵、环境因素的种类方面来切入.
解答:生物的环境不仅是指生活的地点,还包括环境中影响生物生活的各种因素.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等. 温度影响生物的分布、生长和发育. 水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.
A、光照时间短、温度太低,植物的光合作用过弱,制造的有机物过少;少于植物的呼吸作用分解的有机物,植物不能生长,时间长了导致植物死亡.体现了环境中的光、温度对生物的影响.故该选项符合题意;
B、胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡,胡桃树、小草是生物,体现了生物对生物的影响.故该选项不符合题意;
C、狼太多导致兔子数量减少,狼、兔子是生物,狼以兔子为食,体现了生物对生物的影响,故该选项不符合题意;
D、过度放牧导致牧场退化,是牲畜过多,吃的草过多,导致草大量减少,使牧场退化.体现了生物对生物的影响.故该选项不符合题意.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解环境的内涵.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为植物细胞结构示意图:

(1)细胞中控制物质进出的结构是[②]________.
(2)切西瓜时,会流出许多甘甜的汁液,这些汁液来自的结构是[⑤]________.
(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”.决定这种生物现象的物质,存在于细胞结构中的[④]________.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

利用所学的知识回答下列问题:
(1)大雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面的原因是________.
(2)人的头癣、灰指甲、脚癣等都是由________ 真菌引起的.
(3)为了保护南极的生态环境,科学工作者不仅要把塑料等以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带走,这是因为当地的自然环境中________.
(4)我们经常会在面包和馒头中看到一些孔洞,这些孔洞是二氧化碳气体遇热膨胀而形成的,它是________菌,经过呼吸作用产生的产物.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

人体呼吸系统的主要器官是


  1. A.
  2. B.
    支气管
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项不是鸟类适于飞行的特点


  1. A.
    有翅膀
  2. B.
    双重呼吸
  3. C.
    直肠短,随时排便
  4. D.
    卵生

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图所示是海带的结构示意图,请根据图示回答问题
(1)海带生活在________中,它属于植物界中最低等的________植物
(2)海带是多细胞的植物体,由①________、②________、③________三部分构成,海带没有________的分化
(3)从繁殖方式上看,海带用________繁殖,属于________植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

初三同学正在练习举哑铃,此项运动中产生动力作用的是


  1. A.
    关节
  2. B.
    骨骼肌
  3. C.
    骨骼
  4. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

西红柿因其美味可口,营养丰富,越来越受到人们的青睐.用开水烫一下西红柿,会在其表面撕下一层皮,这层皮属于


  1. A.
    输导组织
  2. B.
    保护组织
  3. C.
    营养组织
  4. D.
    机械组织

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

资料分析:青霉能产生青霉素,人们把青霉中有关基因切下来,用生物技术的方法转入到大肠杆菌中去,依靠大肠杆菌的快速繁殖产生大量的青霉素.
(1)青霉能产生青霉素,青霉素的产生靠________控制.
(2)以大肠杆菌产生青霉素的技术称________.
(3)以上资料说明:大肠杆菌产生青霉素是________的结果,由此得出的结论是________.

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