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    13．下列各项中，不属于家鸽生殖发育过程中的繁殖行为的是（　　）
    A．占区、筑巢B．求偶、交配C．孵卵、育雏D．胎生、哺乳

    分析 鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段．

    解答 解：鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等．动物占区是为了繁衍后代或者得到稳定的食物来源而占据一个固定的区域．
    然而胎生、哺乳是哺乳动物的生殖发育的特点．
    故选：D

    点评 明确鸟类生殖和发育的六个过程是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．随着生活水平提高，很多家庭尝试自制酸奶，其步骤如下：①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理（煮沸）→③冷却（42℃～43℃）→④加入一些购买的新鲜酸奶→⑤发酵（放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）→⑥冷藏或食用．
    （1）制作酸奶时，利用的细菌是乳酸菌，它能使牛奶变为酸奶，产生酸味的原因是发酵过程中产生了乳酸．
    （2）制酸奶前，容器煮沸的目的是灭菌，加酸奶前容器要进行冷却，原因是防止乳酸菌被高温杀死．
    （3）发酵时要将盖密封，证明制作酸奶的过程中不需要氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．W 人体是肺泡与血液之间的气体交换示意图，根据图示分析下来说法正确的是（　　）
    A．箭头①所示气体为二氧化碳
    B．箭头②所示为血液中的各种营养物质
    C．箭头②所示气体为氧气
    D．血液经过此处后，静脉血变为动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．教材中的下列实验设立了对照组的是（　　）
    A．观察植物的生长需要无机盐B．观察花的结构
    C．观察果蝇的发育过程D．观察鸡蛋的结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．我们周围生活着大量病毒、细菌、真菌等微生物，它们在自然界中发挥着不可替代的作用．请回答相关问题：（1）与细菌相比，真菌细胞在结构上最显著的差异是真正的细胞核．生物的遗体、粪便中的有机物能够及时分解归还大自然，要靠营腐生生活的细菌、真菌等微生物．
    （2）噬菌体在侵染细菌的过程中，蛋白质外壳不进入细菌，进入细菌的只是DNA，科学家通过对这一过程的研究证明了生物的遗传物质是DNA．
    （3）致病微生物侵入人体后，能刺激淋巴细胞产生抗体，这一过程属于特异性免疫．
    （4）若发现在某种细菌中有一种抗病基因．该基因在玉米中不存在，如何利用现代生物技术培育抗病的玉米品种？（简要写出育种思路即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下面是李奶奶在日常生活中的一些做法，请你运用所学的关于生物应用技术的知识分析判断，其中做法错误的是（　　）
    A．将苹果放在冰箱的冷冻室保存B．利用酵母菌酿制糯米酒
    C．将竹笋晒干后抽真空袋装保存D．利用乳酸菌制作酸奶

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．人作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能健康地生活．下面图甲是人体心脏结构模式图，图乙是膈肌的舒客与呼吸运动的关系示意图，图丙是反射弧模式图，图丁是肝、胆、脾、小肠的相互关系示意图，请据图认真分析回答下列问题．

    （1）统计资料表明，心血管疾病已称为对人类健康和安全威胁最大一类疾病，观察图甲时，圆圆同学发现，在心脏的四个腔中，壁最厚且内流动脉血的是[7]左心室．
    （2）小宇同学认真观察图甲后发现，在正常情况下，心室收缩血液由心室流向动脉，而不会倒流想心房，其原因是心室与心房之间有房室瓣．
    （3）小明同学认真分析图乙后得出结论是，该图模拟的是呼吸运动的吸气过程，图中的[10]和[11]分别模拟的结构是胸廓和膈肌，[8]模拟的结构能使到达[9]的气体变得清洁．
    （4）在图丙中，若[14]处损伤，其它部位正常，磁极[18]时，病人有感觉不能（天“能”或“不能”）缩手．
    （5）在丁图中，能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构[19]肝脏分泌后储存在结构[20]中，由于图中的结构[22]小肠有多种消化液汇集在这里，因此该结构是消化食物的主要场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以东昌湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动．

    第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号．
    第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水．
    第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如图．
    第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表．
     试管 试管中的液体 条件 实验现象
     1 碳酸氢钠+新鲜菹草叶片 灯光照射 有气泡，叶片上浮
     2 蒸馏水+新鲜菹草叶片 灯光照射 无气泡，叶片无上浮
     3 碳酸氢钠+新鲜菹草叶片 黑暗 无气泡，无叶片上浮
    请分析回答下列问题：
    （1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是二氧化碳，作为对照的是1号试管．该组实验说明二氧化碳是光合作用必须的原料．
    （2）1号和3号试管组成的一组实验中，实验变量是光照，该组实验说明光合作用需要光照．
    （3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：
     光源与试管的距离（厘米） 10 20 30 40 50
     每分钟产生的气泡个数（个） 6535 15 6 1 
    从表中数据可以看出，植物和光源的距离的远近与其产生的气泡数目成反比，由此可以得出的结论是：光照越强，植物光合作用越强．因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量，可以采取的措施是增加光照强度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于生物个体发育的叙述，哪些是家蚕和青蛙都具备的特点（　　）
    ①发育过程在水中进行  ②发育的起点是受精卵  ③发育过程有蛹期  ④幼体和成体有很大差异．
    A．①④B．②③C．①③D．②④

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