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    某生观察草履虫时，使用物镜是10X，目镜是60X，该生把标准尺放在目镜内，测得虫体长度约为3mm，由此实验可知虫体的实际长度是（　　）
    分析：此题考查在显微镜下看到的物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数的积，即物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．
    解答：解：在显微镜下看到的物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数的积，即物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．物镜是10X，目镜是60X，草履虫被放大了600倍后的长度是3mm，因此虫体的实际长度是3mm÷600=0.005mm．
    故选：D
    点评：解此题的关键是理解在显微镜下看到的物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数的积．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?莱芜）某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多．为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程．
    （1）分析并作出假设：
    水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成
    呼吸
    呼吸
    ，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：
    草履虫的生活需要氧气
    草履虫的生活需要氧气
    ．
    （2）制定并实施计划：
    ①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水．
    ②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要
    相同
    相同
    ，放置在相同的生活环境中．
    ③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯
    不做处理
    不做处理
    ．
    （3）分析实验现象，得出结论：
    一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况．结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常．据此可得出结论：
    草履虫的生活需要氧气
    草履虫的生活需要氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012届山东省临淄区学业水平测试模拟生物试卷一 （带解析） 题型：探究题

    科学探究是研究生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证．才能得出正确的结论。某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程。
    （1）分析并作出假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成__________________，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：_____________________________________。
    （2）制定并实施计划：
    ①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。
    ②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要_________，放置在相同的生活环境中。
    ③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯__________________ 。 
    （3）分析实验现象，得出结论：一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常。据此可得出结论：_______________________
    ______________________________。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省临淄区学业水平测试模拟生物试卷一（解析版） 题型：探究题

    科学探究是研究生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证．才能得出正确的结论。某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程。

    （1）分析并作出假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成__________________，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：_____________________________________。

    （2）制定并实施计划：

    ①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。

    ②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要_________，放置在相同的生活环境中。

    ③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯__________________ 。 

    （3）分析实验现象，得出结论：一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常。据此可得出结论：_______________________

    ______________________________。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多．为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程．
    （1）分析并作出假设：
    水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成______，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：______．
    （2）制定并实施计划：
    ①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水．
    ②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要______，放置在相同的生活环境中．
    ③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯______．
    （3）分析实验现象，得出结论：
    一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况．结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常．据此可得出结论：______．

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    科目：初中生物 来源：山东省中考真题 题型：探究题

    某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程。
    （1）分析并作出假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成__________________，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：___________________________。
    （2）制定并实施计划：
    ①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。
    ②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要_________，放置在相同的生活环境中。
    ③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯__________________。
    （3）分析实验现象，得出结论： 一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常。据此可得出结论：_______________________________。

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