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如图是两种昆虫的发育过程.请据图回答:

(1)甲图所示的个体发育过程属于
 
,属于这种发育类型的昆虫还有
 

(2)③和④的名称是
 
 和
 
.用数字和箭头表示甲图昆虫发育的过程:
 

(3)b表示的发育时期叫做
 
.这一时期的特点是
 

(4)乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是
 
(填图中字母).
考点:昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:昆虫在个体发育中,经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显差别,叫完全变态发育.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历受精卵、幼虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
解答:解:(1)、(2)甲图中昆虫经过②卵、④幼虫、③蛹和①成虫等4个时期,幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育,属于这种发育类型的昆虫还有蜜蜂、蝴蝶、苍蝇、蚊子等.用数字和箭头表示甲图昆虫发育的过程:②④③①.
(3)、(4)乙图所示生物的发育起点是[a]受精卵,b若虫,c成虫3个时期,幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,属于不完全变态发育.在乙图所示昆虫的整个发育过程中,b若虫,若虫生殖器官发育不成熟,农作物危害最严重的时期是成虫,成虫食量大,活动范围广,因此危害大;
故答案为:(1)完全变态;蜜蜂;(2)蛹;幼虫;②④③①;(3)若虫生殖器官发育不成熟;(4)C
点评:解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

与血液相比,原尿中不含(  )
A、大分子蛋白质和葡萄糖
B、血细胞和葡萄糖
C、血细胞和大分子蛋白质
D、水、无机盐、葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
 
部分和
 
者.
②从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是
 
的关系.
③该生态系统
 
条食物链,写出图中最长的食物链:
 

④该生态系统能量和有机物都来源于
 
的光合作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统各组成成分相互之间的关系示意图,识图后作答:
(1)图中生产者利用阳光、水分、无机盐和二氧化碳,进行
 
作用,为生态系统中的各种生物的生活提供
 
 

(2)某一果农为防止鸟食果实,用网把果树遮罩起来.一段时间后,害虫数量剧增,果树遭受虫害而面临减产.发生这种现象的原因是
 
.为控制虫害,喷洒农药,农药中的有害成分会沿着
 
,富积到鸟体内,使鸟及其他生物受害.
(3)请你依据图示这一生态情景,用“→”表示出山雀、樱桃树、虫子它们之间的食物关系
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2013年4月20日,四川发生7.0级强烈地震,给人民带来了巨大的灾难和损失.在这场自然灾害面前,灾区群众与全国人民众志成城,抗震救灾.结合所学生物知识,解答下列问题:
(1)灾难无情人有情,地震发生后,人们纷纷来到献血中心自愿献血,医生在给他们抽血时,针刺入的是
 
血管.
(2)地震中救出了很多被困群众,被困群众最后靠消耗体内的
 
来维持生命,救出后常常赶紧点滴葡萄糖液来提供能量.
(3)伤员甲被救出后,下肢受伤,血液缓缓流出,此时应在伤口的
 
心端止血.
(4)伤员乙救出后,左手受伤,有疼痛感,但不能完成缩手,如图为完成该缩手反射反射弧的示意图,则该伤员最可能伤及的部位是图中的
 
(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国有一句话,叫做“一山容不得二虎”.你能从食物链的角度解释一下为什么吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把左右相关的几种病症及致病原因用线条连接起来:

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在通风,透光条件不好的温室里,植物生长不好的原因是
 
. 在水涝地中,植物受危害的原因是根的
 
作用受到抑制,盐碱地不利植物生长,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蘑菇细胞里不含
 
,靠
 
繁殖.依靠地下的
 
从土壤中或腐质中吸收水分和营养进行
 

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