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    【题目】在植物细胞中，可以流动的结构是（　　）

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质

    【答案】D

    【解析】细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用，A错误；细胞膜有保护和控制物质进出的作用，B错误；细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等，与生物的遗传有重要意义，C错误；细胞质具有流动性，在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动的，加速了细胞内外物质的交换，D正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一只雌羊体细胞中有aabb两对基因，那么它的卵细胞中的基因组成是（ ）

    A．aa B．bb C．ab D．aabb

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从2015年起，信阳市多所学校建立了足球队。足球队有一项训练活动，要求队员听到发令后，立刻向前带球，依次绕杆，通过最后一个标志杆后，至少触球一次并继续带球通过终点线。请回答问题：

    （1）听到发令后，队员立刻向前带球。这一动作的完成，是通过一定神经结构——______完成的。以下流程图解释了这种现象，请将下列结构名称的代号填入该流程图中。①支配肌肉的神经 ②耳蜗 ③听觉神经 发令声波→鼓膜→听小骨→_____→_____→听觉中枢→躯体运动中枢→脊髓→_____→相关肌肉收缩与舒张

    （2）在带球过程中，帮助考生对触球角度和力度做出准确判断的结构位于图的[ ]_____中。图中的[ ]_____主要负责维持身体平衡，协调运动。在带球绕杆过程中，考生的呼吸会加快，调节呼吸频率的中枢位于图的[ ]_____中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是青蛙发育过程的示意图，据图回答：

    （1）青蛙的发育顺序是 ______________。

    （2）刚孵化出的蝌蚪用______呼吸，之后用______用呼吸，变成青蛙后，用____呼吸，用 _____辅助呼吸。

    （3）蝌蚪在外部形态上像___，身体后端有______________，用____呼吸，生活在 ______中。发育成青蛙时，生出____和_____，可以在陆地上生活。

    （4）青蛙是许多农田 ____ 的天敌，可以保护稻田中的水稻，减少施用_______对环境的污染。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生命所需的能量是从食物中获得的。食物的消化是由消化系统完成的。下图是消化系统模式图，据图回答下列问题：

    （1）在图乙中“平衡膳食宝塔”第一级食物中的主要营养物质最后是在图甲中的[____]内被彻底消化，消化成的产物是______。营养不良会影响人体的健康，青少年正处于第二个生长高峰，需要充足的_____、钙、铁、锌、维生素等。

    （2）在消化系统中，最大的消化腺是____（填写序号），其分泌的消化液是促进“平衡膳食宝塔”中第_____级食物的消化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学在“探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”实验中，设计并实施了如下图所示的实验计划。结果检测时，甲、乙、丙三组试管中都不变色。下列有关分析的说法，正确的是

    A.温度设置不合理，应设置为10℃、30℃、60℃

    B.材料用量不合理，淀粉糊和唾液应该都用lmL

    C.实验步骤不合理，淀粉糊和唾液不应该先混合

    D.检验方式不合理，应该用澄清的石灰水来检验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是红花豌豆和白花豌豆杂交，相关染色体及基因在亲子代间变化示意图，请根据染色体及基因在亲子代间的传递规律及基因的显性和隐性知识作答。

    (1)请在图中画出另外三类生殖细胞中的染色体及基因图示。

    (2)从该图可知，在红花和白花这对相对性状中，显性性状是______________________。

    (3)如果让该红花豌豆自花受粉，则后代豌豆中花色性状表现为_____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是

    A. ①是大肠杆菌的运动器官

    B. 所有的细菌都有结构②

    C. ⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质

    D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

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    【题目】张丽同学很喜欢吃蔬菜，特别是红薯叶，她应该给自家的红薯地里多施

    A. 硼肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 氮肥

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