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    20．消化系统的组成包括（　　）
    A．口腔、食管和胃B．消化道和消化腺C．口腔、胃和小肠D．消化管和胃腺

    分析 消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．

    解答 解：消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．其中胃是消化道中最膨大的部分，主要是储存食物、软化和初步消化蛋白质，也能吸收少量的水和无机盐、酒精，咽是消化系统和呼吸系统的共有通道．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．
    故选：B．

    点评 关于消化系统的组成，可结合着消化系统的结构示意图掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某科学兴趣小组做了下列实验活动：
    【查阅资料】通过上网获得以下信息：淀粉是无甜味的，淀粉在酶的作用下能初步分解成有甜味的麦芽糖．
    【作出猜想】甘薯中可能含有淀粉酶，把淀粉初步催化分解为具有甜味的麦芽糖，而马铃薯不含有淀粉酶．
    【实验操作】把甘薯、马铃薯块放在不同温度下，控制其他条件相同，处理30min后，测定麦芽糖含量，结果表明马铃薯处理后不含麦芽糖，甘薯处理有的麦芽糖含量见下表：
    处理温度（℃）0102030405060708090
    甘薯还原糖含量（mg/g）22232638414755373021
    （1）实验结果支持（填“支持”或“不支持”）该小组的猜想；
    （2）不同温度处理后的马铃薯都不含麦芽糖，但吃起来略带甜味，这是由于咀嚼过程中淀粉在唾液淀粉酶的作用下产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．保护生物圈是每一个公民应尽的义务，在保护人类赖以生存的生物圈的各项措施中，错误的一项是（　　）
    A．建立自然保护区B．植树造林
    C．保护有益生物，消灭有害生物D．城市建设要布局合理

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．对人体生命活动具有调节作用的是神经系统和内分泌系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列几种动物行为，不属于学习行为的是（　　）
    A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B．猴子表演骑车
    C．小黑猩猩模仿取食白蚁D．蚯蚓走“T”形迷宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．小柯学习了“种子萌发的外界条件”后，动手设计了一个实验进行证实．他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃 棒上，放入盛有水的烧杯中，实验装置如图（甲）所示．请回答下列问题：
    （1）经过一段时间后，发现A、B、C三粒种子中，只有B种子萌发，这说明种子萌发的外界条件一定的水分、充足的空气．
    （2）如要证实种子萌发需要适宜的温度，还必须设计一个实验装置（乙），若你手中只有一粒大豆种子，则种子应系在b（填“a处”、“b处”或“c处”）．设置实验装置乙的目的是对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列对生命起源和进化的叙述中，正确的是（　　）
    A．原始生命起源于原始陆地
    B．原始生命在短时间内自发产生
    C．原始大气在一定的条件下能生成有机小分子物质
    D．早期地球环境和现在差不多

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列动物中体内有脊柱的是（　　）
    ①家鸽②藏羚羊③鲨鱼④蚯蚓⑤大鲵⑥蝗虫．
    A．①②④⑤B．①②③⑤C．①②④⑥D．①②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．细胞构成植物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体．

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