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    5．如果用一个图形来表示生态系统中兔，鹰，草三者的数量关系，你认为正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 （1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

    解答 解：能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．草位于第一营养级、兔位于第二营养级、鹰位于第三营养级，因此兔，鹰，草三者的数量关系是草最多，兔次之、鹰最少．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成和能量流动的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．探究“鸟适于飞行的形态结构特点”．
    如图所示是关于鸟的一组图片，请从图中提取有效信息，探究鸟适于飞行的形态结构特点．
    （一）提出问题：鸟有哪些适于飞行的形态结构特点？
    （二）作出假设：鸟的流线的体型、发达的胸肌等特点适于飞行．
    （三）制定并实施计划：
    （1）采用的研究方法是ABC．
    A．观察法    B．资料文献法    C．实验或模拟实验法
    （2）通过观察研究发现：
    ①鸟的身体呈流线型，这种体型的优点是：可以减少飞行时空气的阻力．
    ②鸟的体表覆盖着羽毛，前肢变成翼．两翼上生有几排大型的羽毛，在飞行中起着重要的作用．
    ③鸟身体最发达的肌肉是胸肌，收缩时产生的力量大，可以牵动两翼飞行．
    ④观察鸟的骨骼标本，发现鸟的胸骨最发达，胸骨上高耸的突起叫作龙骨突，有利于附着胸肌．
    ⑤通过阅读资料发现鸟的心率比多数哺乳动物的要快，而且鸟的体内有气囊，可以辅助呼吸、散热和减小内脏之间的摩擦．鸟的食量大，消化能力强．
    ⑥鸟的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部中空，可以减轻体重，有利于飞行．
    （四）得出结论：
    通过探究，得出的结论是鸟的流线的体型、发达的胸肌等特点有利于它的飞行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．地震灾区有很多人受伤，若发现公务员腿部出血颜色鲜红且呈喷射状，首先拨打电话120，同时应用指压止血法或加压包扎法在伤中的（　　）压迫止血．
    A．伤口处B．近心端C．远心端D．下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．森林生态系统具有蓄洪抗旱作用，所以称为“地球之肺”．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列不属于调查活动的是（　　）
    A．人口普查B．森林资源清查
    C．校园动物种类的了解D．蚕的发育过程的了解

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在下列食品中，利用酵母菌发酵作用制作的是（　　）
    A．酱油和酱B．酸菜和醋C．啤酒D．酸奶

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．一位同学用两根肋骨做实验，做了以下记录，请根据记录回答问题．
    称重量（克）实验现象
    实验前实验后
    甲64有异味，处理后骨轻轻一敲就断了
    乙62骨上有气泡放出，处理后可打结
    （1）该同学对两根肋骨的处理方法不同：
    ①甲骨：放在酒精灯火焰中，去掉了骨中的有机物．
    ②乙骨：放在稀盐酸中，去掉了骨中的无机物．
    （2）处理过程中：
    ①甲骨有异味是因为有机物燃烧发出气味．
    ②乙骨上有气泡放出是因为无机物与盐酸反应有二氧化碳气体生成．
    （3）处理后：
    ①甲骨变脆易断，重4克，证明了约占骨重量2/3的是无机物．
    ②乙骨变柔韧，重2克，证明了约占骨重量1/3的是有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    14．发霉变质的食物不能吃，但是可以喂家禽家畜．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．在医院里输液或抽血时，针插入的血管是动脉．×（判断对错）

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