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    9．动物具有“学习能力”有利于（　　）
    A．体现本能B．完成先天性行为
    C．脱离环境生存D．适应复杂的生活环境

    分析 学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

    解答 解：学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列动物行为属于防御行为的是（　　）
    A．松鼠能将蕈类挂在树枝上晾干B．两只狗为争夺一块骨头而发生争斗
    C．织布鸟筑巢D．金龟子遇到敌害时会假死

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．小明想用面粉亲手制作一个寿桃包送给即将过生日的外婆，他准备提取菠菜叶的绿色色素为“寿桃”的叶子染色，你会建议他选用（　　）作为溶剂进行提取．
    A．商店买的蒸馏水B．姐姐消毒用的医用酒精
    C．爸爸喝的二锅头酒D．妈妈炒菜用的醋

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系．下图A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程．请根据图示回答下列问题：
    （1）B是消化系统，②代表的生理过程叫排遗．
    （2）A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养，其动力器官是心脏．
    （3）在抽血或输液时，护士要将针头刺入部位的近心端（填“近心端”或“远心端”）用橡皮管捆扎起来，从而便于针刺入．
    （4）构成D系统主要器官的基本单位是肾单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
    （1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是
    [1]是二氧化碳，[2]是氧气，
    [3]是水，[4]是有机物．
    （2）物质[1]、[2]进出叶片的通道是气孔．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为关节的剖面示意图，请据图回答以下问题．
    （1）填写图中各部位的名称．
    ①关节头  ②关节囊  ③关节腔
    ④关节窝  ⑤关节软骨
    （2）关节在运动中起支点作用．
    （3）说出身体上的两个关节：肩关节、肘关节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是“缩手反射”的反射弧结构模式图，请据图回答 
    （1）写出图中各结构名称
    ①传入神经  ③神经中枢
    （2）结构②的功能是接受刺激产生冲动．
    （3）写出该反射的反射途径②①③⑤④．（用序号表示）
    （4）手被扎立刻缩手，完成此反射的神经中枢在脊髓：缩手后又会感到疼痛，疼痛的感觉是在大脑皮层．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．若食物链“草→虫→鸟→鹰”所在的环境被重金属污染，则在（　　）体内重金属积累最多．
    A．草B．鸟C．鹰D．虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    19．下列植物中被称为“活化石”的植物是（　　）
    A．银杏B．鹅掌楸C．银杉D．水杉

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