【题目】蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职,分工协作。蜜蜂这种行为属于( )
A.防御行为B.领域行为C.社群行为D.节律行为
【答案】C
【解析】
此题考查了蜜蜂群体的各种行为,社会行为是指营群体生活的动物,不同成员之间分工合作、共同维持群体生活,它们所具有的一系列的动物社群行为,据此答题。
A、防御行为是为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等,不符合题意。
B、领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为,不符合题意。
C、社群行为是指营群体生活的动物,不同成员之间分工合作、共同维持群体生活,它们所具有的一系列的动物社群行为;蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂,这是蜜蜂群体的分工合作,是社会行为,符合题意。
D、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,如鸟类的迁徙,不符合题意。
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【题目】小明观察了黄蜂的生殖过程:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一枚卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫就以亲代贮存的猎物为食,直至发育为成虫后才掘开洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但当它发育到一定时期却能重复亲代所完成的程序。请回答下列问题:
(1)黄蜂的生殖行为是_____(填“先天性行为”或“学习行为”),是由_____决定的。
(2)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂群体中有明确的分工,有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有_____行为的昆虫。
(3)蜜蜂等动物的社会行为提高了动物适应_____的能力,对于维持群体种族的_____有重要意义。
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【题目】阅读下列材料回答问题:
材料一:豆腐乳是餐桌上常见的佐餐食品,它是以大豆为原料,先制成豆腐坯,再利用毛霉菌接种在豆腐坯上,放在15oC--20oC的温室中,3天后经发酵而成豆腐乳。
材料二:科研人员以优质大豆、红枣、枸杞、和糖盐水为原料,进行乳酸菌发酵生产保健泡菜,将各种原料装瓶前,需要煮沸、冷却等操作,接种乳酸菌后要密封,放置在室温条件下,经过7天后制成了营养可口的保健泡菜。
(1)制作豆腐乳和制作保健泡菜的微生物哪个属于原核生物?_____。
(2)毛霉菌和乳酸菌发酵都应放置在温室中,是因为它们的生存条件是需要_____。
(3)当毛霉菌在豆腐坯上发酵时,它可以把豆腐中所含有的蛋白质分解成直接能被人吸收利用的_____。而乳酸菌发酵能把葡萄糖分解成乳酸。
(4)进行乳酸菌发酵生产保健泡菜,将各种原料装瓶前,需要煮沸,这样做的目的是______。
(5)接种乳酸菌后要密封,这是为什么?_____。
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【题目】蜜蜂是群体生活的动物。一个蜂群通常由一只蜂王、几千只雌性工蜂及少数的雄蜂组成。蜂王的职责是产卵。工蜂的职责是建造蜂房、保卫蜂王、寻找花蜜并酿造蜂蜜等。雄、蜂的职责是与蜂王交配。工蜂如在百米以内的地方发现蜜源,它就会在巢里表演“圆形舞”,在同一位置上转着圈子,一次向左,一次向右,重复多次。如在百米以外的地方发现蜜源,它则表演“8字摇摆舞”,一边摇摆着腹部,一边绕圈。
(1)蜜蜂的身体由_____、_____和____三部分组成,体表有_____,有一对_____、三对_____和两对翅。因此,蜜蜂属于_____。
(2)蜂王、雄蜂和工蜂之间有明确的分工,这说明了蜜蜂是一种具有_____行为的动物。
(3)工蜂采蜜的行为,从行为获得的途径上看,是一种____行为。
(4)蜜蜂可以通过表演“圆形舞”和“8字摇摆舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过____语言在传递信息。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农业公园的万亩葵花随风摇曳,金波荡漾,向着阳光绽放出灿烂,下列有关向日葵的叙述,错误的是( )
A.葵花受精的场所是在花粉管B.一粒葵花籽是向日葵的一个果实
C.一个葵花花盘是由多个花组成的花序D.向日葵的种子空瘪是由于传粉不足
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【题目】下列关于病毒、细菌和真菌的描述中,正确的是( )
A.病毒是由细胞构成B.细菌和真菌主要营腐生或寄生生活
C.细菌具有成形的细胞核D.真菌都是单细胞生物
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