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“落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的.图示自然界中的物质循环,请据图作答:
(1)大气中的二氧化碳通过
 
作用固定再植物体内,同时植物体内的有机物通过
 
作用被分解.
(2)图中[4]
 
 
可把动植物遗体分解成
 
、水和
 

(3)分解产物又能被植物吸收和利用,进而制造
 
.可见,它们可作为
 
-参与自然界的物质循环.
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:1、植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水,利用光合成有机物和产生氧气的过程.
2、呼吸作用是生物的基本特征,进行的场所是线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,在此过程中释放出大量的能量,一方面满足自身的需要,另一部分以热能的形式散失出去.
3、自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山,是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又被归还土壤,供植物重新利用,因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环.
图中1二氧化碳,2氧气,3水和无机盐,4真菌和细菌.
解答:解:(1)植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水,利用光合成有机物和产生氧气的过程.呼吸作用吸收氧气,将植物体内的有机物分解释放能量,同时产生二氧化碳和水,使植物体内有机物中的碳又回到大气中.
(2)图中[4]是细菌、真菌,细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,因此营养方式是异养.可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物.可见,细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环.
(3)在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,归还土壤,供绿色植物重新吸收和利用,进而制造有机物,可见细菌、真菌是生态系统中的分解者,促进了生态系统中的物质循环.
故答案为:
(1)光合;呼吸;
(2)细菌;真菌;二氧化碳;无机盐;
(3)有机物;分解者;
点评:解答此类题目的关键是理解光合作用、呼吸作用与碳氧平衡的关系和分解者的作用.
练习册系列答案
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研究地球上生物进化的主要证据是(  )
A、动物的胚胎
B、动物的行为
C、生物的遗体和遗迹
D、生物化石

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如图示三种花的结构,其中能结果实的是(  )
A、AB、A和BC、BD、B和C

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如图所示是常见的几种植物,请据图回答问题.

(1)在以上植物中,属于种子植物的是
 
;可以用孢子繁殖后代的植物是
 
;可以作为监测空气污染程度的指示植物是
 

(2)油松与向日葵相比,其不同点主要是
 

(3)对它们进行分类时,应主要考虑植物的哪些特征?
 

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已知面部有无酒窝是一对相对性状,控制有酒窝的基因(T)是显性基因,控制无酒窝的基因(t)是隐性基因,玲玲的父母均有酒窝,而玲玲却无酒窝,请补充写出他们家的遗传图解(包括箭头).

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如图是某人一次平静呼吸时,肺内气压的变化曲线.请分析回答:
(1)曲线AB段表示的是
 
过程.隔肌处于
 
状态.
(2)曲线BC段中胸廓前后径
 
(填“扩大”或“缩小”).
(3)图中的B点表示
 
结束的瞬间.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号
馒头碎屑 碎屑适量 碎屑适量
清水或唾液 2mL唾液 A
保温 37℃水浴保温5分钟
加入碘液 2滴
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管中应加入2mL
 
,作为1号试管的
 
实验.
(2)馒头的主要成分是淀粉,其特性是遇碘变成
 

(3)从理论上讲,在①、②两支试管中,不会变蓝的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

七年级(1)班的学生小明选用一棵银边天竺葵做探究光合作用产生淀粉实验时,发现了一些自己不明白的问题,遇到了一些困难,你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗?
(1)实验过程中正确的实验步骤是
 

a.向叶片上滴加碘液   
b.将叶片的一部分进行遮光处理  
c.用清水漂洗   
d.观察颜色变化   
e.用酒精脱色    
f.放在黑暗处一昼夜   
g.阳光下照射3~4小时
(2)经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处(遮光部分)的颜色是不变色.图中B处颜色是
 
色(填“不变色”或“变蓝色”),原因是
 
.图中C(银边)的颜色没有变蓝,由此可见
 
是植物进行光合作用的产物,是
 
光合作用的必须条件.
(3)光合作用的反应式是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

4.20芦山地震发生后,党和政府向灾区调拨了大批防疫物资,抽调了大批卫生防疫人员实施灾后防疫,防疫专家们也特别提出了十大防疫注意事项,以防止“大灾过后必有大疫”.目前无聚集性病例发生.
(1)防疫专家指出,要严格消毒饮用水及食物,饭前便后要洗手,严防病从口入,这些做法属于预防传染病措施中的切断
 

(2)一旦确诊疫情,应马上按规定采取隔离、治疗等措施,这在传染病的预防措施上属于控制
 

(3)参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以便使机体产生相应的
 
,从而起到预防传染病的作用.

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同步练习册答案