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(1)医生给垂危病人吸氧,点滴葡萄糖,是让病人得到生命活动的
 

(2)冬天,教室里长时间不开窗,很多同学会感到头昏,注意力不集中,这是因为
 
考点:人体需要的主要营养物质,空气质量影响人体健康
专题:
分析:(1)食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的;糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类.
(2)呼吸作用是指有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,可见呼吸作用是吸入氧气,呼出二氧化碳的过程,
解答:解:(1)病人不能从食物中获得糖类时,需要吸氧、点滴葡萄糖,这是因为糖类是人体主要的供能物质,葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量,供人体各项生命活动的需要.
(2)教室若长时间不开门窗,学生们进行呼吸作用消耗了教室的氧气产生了大量的二氧化碳,从而使教室内缺氧,就会使人感觉精力不集中,甚至头晕等.
故答案为:(1)能量;
(2)教室内缺氧
点评:关键要明确糖类是人体主要的供能物质,人体的生命活动需要能量.
练习册系列答案
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日本血吸虫的幼虫寄生在哪种生物体内(  )
A、人体B、田螺C、钉螺D、河蚌

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人类与现代类人猿有着较近的
 
关系,其共同祖先是
 

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健康人的收缩压一般为(  )
A、8~12kPa
B、12~18.7kPa
C、15~10.8kPa
D、6~12kPa

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是验证植物呼吸作用的实验装置,请根据图回答有关问题.
(1)实验要用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透过,其目的是
 

(2)第二天揭开黑布,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明大钟罩内
 
的浓度大大增加了.
(3)将燃着的火柴放进大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内
 
的浓度大大降低.
(4)呼吸作用的过程,可以用下列式子表示:
 

(5)图中植物进行呼吸作用肯定会消耗光合作用产生的
 
,光合作用制造的这些物质,不仅是植物自身的生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物通过光合作用为许多生物提供食物和能量.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

折断植物的细嫩纸条,有时能看到其断面上会渗出白色汁液,这些汁液来自茎的(  )
A、树皮B、形成层C、导管D、筛管

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的主干和侧枝都称为茎,发育成主干的是(  )
A、侧芽B、混合芽C、花芽D、枝芽

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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读下列资料,回答有关问题
三角梅花朵很小,没有香味,但紧贴花辩的苞片增大,并“染”上红、黄、白等多种颜色,使之酷似美丽的花瓣.这样,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客,从而解决了传宗接代的难题.在三角梅从小到大生长的过程中,细胞发生了如下的图示:

(1)三角梅植株的长成是从一个细胞开始的,该过程与细胞的
 
密切相关.
(2)②过程表示
 
,乙-己细胞内遗传物质与甲细胞内遗传物质数目
 

(3)组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了
 
,从行为的获得途径来看,蜜蜂采蜜属于
 
行为.
(4)图戊所示的植物花在结构层次上叫做
 

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